《虽有嘉肴》练习题.doc

《虽有嘉肴》:  嘉肴( )() 自强( ) 兑命( ) 学学半( )。虽有嘉肴()②弗食()③不知其旨也()④不知其善也()⑤然后能自强也()⑥虽有至道()⑦教学相长()⑧是故学然后知不足()⑨教然后知困()⑩然后能自反也()⑾然后能自强()⑿学学半()其此之谓乎()。  虽有佳肴古义:()今义:()弗食,不知其旨也古义:()今义:()教然后知困古义:()今义:()学学半古义:()今义:()。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。5、(1)《虽有嘉肴》节选自,又名,家经典著作之一,秦汉以前各种论著的选集,共篇。《学记》是中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部的专著。(2)该文中隐藏一个流传至今的成语是。?(你同意这个观点吗?)作者是怎么论述的?(论证思路)开头“虽有嘉肴”一句有什么作用?从学****的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学****经验,谈谈你的看法。    9“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么?两者之间是什么关系?二综合性学****为了提高学生们得环境保护意识,学校准备开展环保教育活动。(1请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语: (2请你就“环保知识”展开问卷调查,从不同角度设计两个问题,并在后面注明你的调查目的。12、在“漫游语文世界”的综合性学****活动中。同学们搜集到以下资料,请按照提示完成①—②题。(2分)①、表弟在家读报:“一名日本老兵在华忏(qiān)悔时,披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后,对表弟说:“你读错了,这里‘忏’应该读