《党章党纪党规心得体会》 党章党纪党规心得体会.doc

《党章党纪党规心得体会》党章党纪党规心得体会《党章党纪党规心得体会》自觉做执行党章党规党纪践行者第一文库网---党章党规党纪学****体会这次参加市委组织的党章党规党纪的集中培训和自己业余时间原原本本地学****对我触动很大,感想很大,收获很大。说实话,《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等党章党规党纪的原文之前我曾虽有阅读,但从没有像现在这样原原本本地学****认认真真地学。通过深入地学****对党章党规党纪的理解更加透彻,能更好地规范自己的行为。也进一步认识到学****党章党规党纪的重要性和必要性。党章党规党纪是一名党员干部的行动指南、行为标准。很明确地告诉什么是该坚持的,什么该做的,什么是该杜绝的,什么是该坚决反对的。只有把党章党规党纪学****好、遵守好、贯彻好、维护好,才能凝聚起一名党员干部的意志和力量为实现党的理想和目标而共同奋斗,党才能有很强的创造力、凝聚力、战斗力,才能巩固党的执政地位,保持党的先进性,党才能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。对于本人而言,通过学****重点要做好三个主动:一是要主动严格贯彻落实中央八项规定。恪守艰苦朴素的优良作风,严格落实中央八项规定,提高对奢靡之风危害性的认识,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,发扬艰苦奋斗的精神,严格按章办事,不搞特殊化,更加主动和坚决抵制公车私用,杜绝违法违纪等行为的发生。二是要主动树立正确的世界观、人生观、价值观。有句话说,先进不先进,首先看思想,而世界观、人生观和价值观,就是人们思想的总开关,人们思想的先进性取决于这三观是否正确,是否科学。同时,三观也决定着一个人的人生追求和人生道路,决定着一个人的思想境界,道德情操和行为准则。我们应该不断加强自身文化素养,增强法律意识,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,不把个人利益放在党和群众利益之前,先公后私。三是要主动接受各级监督。古人云:乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。有句谚语:天使飞得很高,主要是把自己看得很轻。这告诉我们:只有缩小自己,放大别人,真心实意地为人民服务,别人才会拥护你,尊重你,支持你。转变观念心得体会党建培训心得体会转变观念心得体会学生是学****和发展的主体。课程必须根据学生身心发展和物理学****的特点,关注学生的个体差异和不同的学****要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,提倡自主、合作、探究的学****方式。教师要安排充足的时间,给学生以充分自主学****的空间,让学生在学****过程中体验感知,感悟积累,受到熏陶,形成能力,使学生在自主学****的过程中学有收益,提高素养,让学生的学****过程辉煌。一、教师的观念要改变让学生自主学****与现行的教学过程相比,应该说是一个巨大的变革。这种新型的学与教的关系,使现行的学生学****重心前移,要求学生在学****过程中更要充分发挥自己的主观能动性,强调学生自主学****的积极性;它重视学生自己的充分阅读和自主体验,尊重学生自己的细致品味和用心理解,鼓励学生自己的深入思考和大胆质疑,推崇学生自己投入学****的主动性和积极性。尤为关键的是,学生在自主学****过程中遇到的问题与困惑将会前置于教师的教学与指导之前,将会表现出更加具体化和多样化。这些问题和困惑一方面会影响学生的学****积极性和学****进程,同时也可以使教师的教学指导更具有目的性和针对性,因而亦可以收到更加有效的教学效果。我认为教师观念的改变,具体表现在以下几个方面:首先,要破除急于求成、包办代替的做法,要充分认识到学生的个体差异,家庭环境及社会背景的差异,用教师的第一文库网细心关怀、体察感悟和究因****果,帮助学生树立正确的学****态度,养成良好的学********惯,培养合适的学****方法。其次,要树立相信学生的意识,要相信学生具有能够独立学****的巨大潜能,只要你相信他,给他时间,给他空间,给他信任,给他帮助,绝大多数学生是能达到教师预设的学****高度的。第三,教师要明白,学生的能力培养是学生自主学****训练过程的关键所在,是学生可持续学****能力发展的基础。自主学****是学生发展能力的唯一最直接、最有效的方法。第四,教师要具备以发展眼光看学生的观念,教师要相信每个学生都是具有自我负责的精神的,教师要对学生持有积极的、信赖的、向善的关怀,追求对学生个体的个性化教育和人性化教育,帮助学生实现自主学****实现自我愿望的目的。帮助、鼓励学生自主的选择多种学****方法。学生受家庭、个性、经历、智力等方面的影响,对学****的感悟和接受有着较大的差异是不可否认的客观存在,教师的责任,是帮助学生发扬自己的长处,弥补自己的不足,达到积累知识,提高能力,砥砺智力的目的。我把所说的教师转变观念概括一句:教师是学****活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合修养。应创造性地理解和使用教材,解决开放课程资源,灵活运用多种教学策略,