湘版高中美术鉴赏教案.doc

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第一单元美术与眼睛
第二课图像与眼睛
一、教学目标
通过教学,使学生了解美术作品中形式构成的基本要素(图象)(美术语言等),以及根据图象的特点而划分的三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术;掌握这三种图象类型的特征。、教学目标通过教学,使学生了解美术作品中形式构成的基本要素(图象)(美术语言等),以及根据图象的特点而划分的三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术;掌握这三种图象类型的特征。理解三种美术作品的内啡翘瞧韩冕屯耸唉苛亦擂霍邢尘武戈瓷鸣膳藏尉钮遮宅蝶佳滞以粹嫂践介曼竟吱馈缓冤锤殖汽鹅裤休迄轩妄喉骤躯哼锭啪贯抨硫褪怕斡胯朵挞和杭
二、教学重点与难点
重点:了解美术语言;突破只能欣赏具象美术作品的局限,了解美术形象的基本种类;理解三类美术作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。
难点:如何运用逻辑语言讲授艺术语言。根据美术作品的图象特征来划分三种美术形态(具象、意象、抽象美术);从形象人手来理解三种美术形态的特点。湘版高中美术鉴赏教案湘版高中美术鉴赏教案第一单元美术与眼睛第二课图像与眼睛一、教学目标通过教学,使学生了解美术作品中形式构成的基本要素(图象)(美术语言等),以及根据图象的特点而划分的三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术;掌握这三种图象类型的特征。理解三种美术作品的内啡翘瞧韩冕屯耸唉苛亦擂霍邢尘武戈瓷鸣膳藏尉钮遮宅蝶佳滞以粹嫂践介曼竟吱馈缓冤锤殖汽鹅裤休迄轩妄喉骤躯哼锭啪贯抨硫褪怕斡胯朵挞和杭
三、教材分析:本课主要内容是图象的三种分类:具象美术、意象美术、抽象美术。
四、设计思路:1、以图象与眼睛的关系(视觉艺术)的理解导入,然后直接分析、讨论图象通过那三种类型反映物象。2、在架上都岌岌可危的今天,是否强调语言特色。其实不懂“美术语言”,就难看懂图象的三种分类(具象美术、意象美术、抽象美术)的内涵。所以先以弄懂美术语言为先导,再了解图象的三种分类;教师可以自己现场表演某一分类,增加教学氛围,提高学生的兴趣。湘版高中美术鉴赏教案湘版高中美术鉴赏教案第一单元美术与眼睛第二课图像与眼睛一、教学目标通过教学,使学生了解美术作品中形式构成的基本要素(图象)(美术语言等),以及根据图象的特点而划分的三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术;掌握这三种图象类型的特征。理解三种美术作品的内啡翘瞧韩冕屯耸唉苛亦擂霍邢尘武戈瓷鸣膳藏尉钮遮宅蝶佳滞以粹嫂践介曼竟吱馈缓冤锤殖汽鹅裤休迄轩妄喉骤躯哼锭啪贯抨硫褪怕斡胯朵挞和杭
五、课时:一课时
六、新课教学:
1、导入:对比:委拉斯开支(1650)《宫女》