猜一猜:天上一只鸟,用线拴得牢。喜爱微风吹,害怕大雨浇。风筝10风筝注意听清要求:读准字音,读通句子,标出自然段,画出本课会认的生字。初读课文,认识生字我会认xiēmòfángsàngyī依歇丧磨坊生字宝宝你好!依歇丧磨坊词语花篮精心希望依然飞舞拼命奔跑抖动寻找大惊失色千呼万唤垂头丧气磨坊继续课文主要讲了什么事?本课讲了“我”童年时候和小伙伴们做风筝,放风筝,找风筝的情景。既写了我们放风筝时自由自在,无拘无束的快乐,也写了放风筝时的伤心;同时还体现了对幸福和希望的憧憬,充满了童真童趣。快速默读课文,找找课文哪些自然段是描写做风筝,哪些自然段是描写放风筝,那些自然段又是描写找风筝的?再读课文,整体感知品读感悟做风筝在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。憧憬:向往。如:我们心中充满着对美好未来的憧憬。找出放风筝时最能体现孩子心情的句子。
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