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《风筝》课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约19页举报非法文档有奖

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村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。10风筝学****目标:1、会认5个生字,会写12个生字,学会13个词语。2、读懂课文内容,找出文中描写心情的词语和句子,体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。3、有感情地朗读课文。4、把自己喜欢的句子抄下来。1、读准生字字音,读通课文。2、标出课文有几个自然段。自主学****读生字jīngxīquèyīpīnmìng精希却依拼命bēncūndǒusàngmòfáng奔村抖丧磨坊读词语精心希望依然快活幸福拼命奔跑抖动寻找飞舞磨坊继续半沉半浮大惊失色垂头丧气活动一:读课文,互相说说课文围绕风筝写了哪些事儿?这篇课文围绕风筝写了作者小时候和伙伴们的事儿。做风筝、放风筝、找风筝活动二:大声地读课文后想一想、找一找:文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中,心情是怎样变化的?找出描写心情的词语和句子。做风筝我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。憧憬:向往。依然:仍然。放风筝我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。

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