2020年四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday参考教案外研版.doc

2020年四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday参考教案外研版一、教学目标:、短语earth,travel,holiday,onholiday,lastyear;:—Didyouhaveaniceholiday?—Yes,…二、教学重点:;。三、教学难点:;:Did+主语+动词原形+其他+?及其答语:Yes,主语+did./No,主语+didn’。四、教学工具:;、单词录音;、课文相关图片、用于奖励的小贴画若干。五、教学过程:Step1:Warmingup(热身)活动一:唱一唱建议用时:2—3分钟教师播放歌曲大家一起跟着唱做,可以活跃课堂气氛,调动学生们的学****积极性。Step2:Presentation(呈现新课):2—3分钟活动二:口语练****教师播放PPT上关于度假的图片,比较两组句子“Iamonholiday./Iwasonholiday.”由此引出本课话题。教师让学生说说自己都去过那些地方度假游完,在班里分享自己的经历。以此引出本课话题。活动三:知识回顾教师以旅游为话题带领学生复****上节课所学过的交通方式的英语表达,为本节课接下来要学****的内容做铺垫。:2—3分钟教师播放课文第一部分Listenpointandsay的录音,让学生自己翻译出对话的意思,并且跟读录音。最后由学生自己朗读句子并画出自己不认识的单词。:2—3分钟教师给学生讲解第一部分对话中出现的新句型一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他+?及其答语:Yes,主语+did./No,主语+didn’:3—4分钟教师播放课文第二部分Listenandsay的课文录音,学生先跟读后由教师领读并讲解。最后播放一遍录音让学生完成PPT上面的练****给学生一定时间自由朗读,之后教师挑选用PPT播放图片,给学生展示西湖、上海的风景。最后,教师让学生三人一组练****对话。Step3:Let’splay(趣味操练)活动四:说一说,练一练建议用时:3—4分钟教师播放PPT中关于第三部分的课件内容,让学生看例句,并以课文中图片为背景,两人一组进行问答练****活动五:听一听,唱一唱建议用时:3—4分钟教师引领学生开始学****课文第四部分内容,播放课文第四部分Listenandsay,thensi