英语人教版九年级全册中考阅读理解.doc

初中英语中考阅读理解教学设计第一:教学目标设计1)了解中考英语阅读理解题型特点。2)掌握三种阅读理解基本策略和解题策略。3)通过大量的阅读训练来引导学生观察,思考,归纳,最后达到熟练程度。能有效应运各种策略,提高训练思维,同时锻炼实际操作能力。第二:教学阅读的重难点。1)重点:阅读内容的选材,针对不同的类型来选择不同的解题策略。2)难点:关于推断题型阅读方面。第三:情感态度和价值观帮助学生形成正确的解题思路,掌握有效技巧。让学生在课堂上通过亲身体验各种解题技巧的形成和应运。从而让学生得到思维的训练,让学生从了解——掌握——熟练运用。同时帮助学生从“学读”到“会读”再到“乐意读”的转变,培养学生的自主学****能力,并有效的提高学生的英语阅读成绩。第四:教学方法语篇整体阅读教学法。第五:教学过程1)根据《英语课程标准》的要求去阅读。2)根据上下文推测生词的含义。3)理解文章的主题思想和故事情节。4)能够尽可能获取大量的文章信息。5)能做出准确的推断。6)每天坚持阅读1到2篇的文章。第六:了解中考命题的方向。1)中考主要是考察学生的语篇阅读能力,分析能力和判断能力。2)题材广泛,包括科普,社会,文化政治,经济等等。3)体裁多样,包括记叙文,说明文,应用文等等。4)取材贴近生活。下面就每种基础题型举例说明。题型1:选择类做此类题要注意以下几点:;;。例题:,he/,学生需在了解文章的事实和细节的基础上,准确地做出选择。题型2:问答类做此类型题时要注意以下几点:;。例题:’clock,-year-olddaughter,Kathy,,Kathy’,以及对文章各段,各句之间逻辑关系理解能力。题型3:任务类做此题时要注意几点1)首先要浏览一下各个问题,然后带着这些问题通读原文。2)在重要相关句下面划线。例题:Nowtherearemanyhouses