塞翁失马.doc

----:学生看图说成语,比赛抢答——坐井观天、对牛弹琴、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、画蛇添足。:刚才同学们看图抢答的这六个成语,均来自于中国古代的寓言故事。所谓寓言,通常采用借此喻彼的手法,通过假托的故事,寄寓意味深长的道理,给人以启示。今天,让我们一起来学****古代的寓言故事《塞翁失马》,看看这个寓言假托了一个什么样的故事?寄寓了一个什么样的道理?给予我们怎样的启示?——读准确,读通畅   学****文言文,同学们可能感到有些困难。但“书读百遍,其义自见”,反复诵读是学****文言文的重要途径。这篇课文同学们作过预****现在,老师检查一下朗读的情况。学生大声朗读课文。要求字正腔圆,即要求字音准确,发音饱满。其父fǔ何遽jù将胡骏马jiāng折其髀bì跛bǒ2,老师范读:(朗读只做到做到字正腔圆还不够,还要读得抑扬顿挫才好。请同学们用心听老师朗读,看看对你有没有点启发呢?)老师和学生一起给长句划分停顿,反问句的语气指导。再练读。单点学生读,其他学生点评。要求读得抑扬顿挫(要注意停顿,要分出轻重,读出语气)。、——通文意,知内容通文意:自由朗读课文,对照注释疏通文意。2,知内容:复述故事:观看视频动画,复述故事。精简:能否用一句话概括这个故事呢?再简:能用哪几个词语概括呢?失马——得马——折髀——相保四:研读-----理脉络,探寓意1、在本文中,祸与福是如何互相转化的?失马——得马——折髀——相保(祸)(福)(祸)(福)2、“寓言是一个怪物,当它朝你走来时,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真。”(严文井语)这篇古代寓言故事讲述了一个塞翁失马得马、儿子折髀、父子相保的故事,那么这个故事寄寓了一个什么样的意味深长的道理呢?17世纪法国寓言诗人拉封丹说过:“一个寓言可分为身体和灵魂两部分。所诉的故事好比是身体,所给予人们的教训、启示好比是灵魂。 引导学生在自主学****的基础上,通过分组合作讨论来探究寓言的寓意。寓意:生活需要智慧,面对福祸得失,我们应冷静、理智,做到胜不骄、败不馁。这就是“塞翁失马”这个成语的意思。老子在《道德经》也说“祸兮福所倚,福兮祸所伏”。俗语“塞翁失马,焉(安)知非福”。(5分钟)——联生活,得启发上次的月考成绩公布了。真是“几家欢乐几家愁啊!”小明考的特别好,他高兴得一蹦三尺高;而小华的成绩则很不理想,情绪非常低落。学****了这则寓言之后,你会对他们说分别些什么呢?六、巩固练笔:(任选一题完成)1、自编寓言。嘴和眼的对话。要求:运用