2019-2020年二年级语文上册 绝句教案 长春版.doc

2019-2020年二年级语文上册绝句教案长春版教学目标:,了解古诗的内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。“鹂、翠、鹭”3个生字,会写“绝、鸣、含”等7个生字;认识一个偏旁。、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。教学重点、难点:学会生字;背诵课文。教学准备:。。教学时数:2课时第一课时教学内容:朗读背诵诗歌,体会古诗的含义,认识生字。教学过程:一、导入同学们,今天我们来学****一首非常美的古诗,它的作者是唐代的大诗人—杜甫。你们想读一读吗?二、读古诗,。——(齐读)“绝句”。你认识这个字吗?学****绝”字。?第一行诗描写了什么?描写了两只黄鹂在柳树上鸣叫。学****鸣、鹂、翠”。。第二行诗又写了什么?描写了一行白鹭排成队飞上了青天。学****鹭”。?他还看见了什么呢?自由读后两行古诗。,同时也看见了西岭的雪和停泊的远方来的船。“含、令、岭”,以及“吴、船”。。。三、。。四、指导写字书写:绝、鸣。五、作业背诵古诗。第二课时教学内容:复****古诗、生字,指导写字,完成部分练****教学过程:一、。。。二、指导写字含:注意上半部分是“今”,不是“令”。船:注意“舟字旁”的写法。三、,说一说。你能找出诗中意思相对的词语吗?如:两个——一行翠柳——。四、作业书写生字。附送:2019-2020年二年级语文上册综合学****一教学设计冀教版活动内容:综合学****一包括“人人都要讲普通话”、“把字写好看”、“在校园里”、“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”六项学****内容。活动目标:,学说普通话。,感受汉字的形体美。,激发学生学****汉字的兴趣。,培养学生的创新精神,激发学生学****语文的兴趣。,感受祖国的传统文化美。活动策略:教师通过创设情景,让学生在游戏的氛围中感受普通话。通过看一看,写一写,做一做,背一背等多种形式,使学生手脑并用,多种感官参与活动,培养学生多方面的能力。活动准备:。,准备交流。教学过程与设计说明:,读一读。?说一说。。教师诵读儿歌。,并纠正别人发音的错误。让学生对普通话有全新的认识,知道说普通话的重要意义。体会自己所在地区方言和普通话语音的区别,养成自觉说普通话的****惯。