粤教版通用技术技术与设计1模型或原型的制作教学设计1.doc

教学设计案例第四章第二节 原型或模型的制作澄海实验高级中学     一、教学内容分析: 《原型或模型的制作》是广东版《技术与设计1》第四章第二节的内容,本节的内容是本章的重中之重,是培养学生实际动手能力的重要环节。本节着重介绍了模型或原型制作中用到的加工方法和工具使用,并通过实例讲解和实际操作学会材料的加工方法,再根据设计方案和已有条件选择加工工艺,正确、安全地操作,并根据设计方案完成一个简单产品地模型或原型的制作,因此,本节课将重点制作谁火箭的模型,让学生进一步掌握设计制作的知识与技能,并通过实践活动,进一步领悟设计制作的艰辛和乐趣。二、教学对象分析:在前面的学****中,学生已经对技术、设计和工艺的加工有一定的了解,因此把理论知识用于实践中尤为重要,但由于学生的动手能力有限。因此通过水火箭的制作视频让学生对制作过程有一个初步的了解,有利学生制定制作计划,正确的选择和使用工具和工艺进行制作,并增强他们制作的自信心和提高学****兴趣,并通过学生现场的制作和教师的指导,从二提高了学生动手能力。三、教学目标及分析:1、了解模型或原型的概念,知道他们共同和异同点,理解他们在生产中的重要作用。2、了解模型或原型的一般制作过程有哪些。3、学会准备材料和查阅资料,提高学生收集资料的能力。了解加常用的加工工艺,了解相关的制作工具和设备,学会一般工具与设备的使用。了解常用的加工方法和加工的安全注意事项。4、能根据水火箭的制作原理独立设计图纸模型,并画出各部件的三视图,选择和利用已有的工具和设备对各部件进行加工,最后能根据图纸进行总装配和表面涂饰,从而提高学生的设计能力与动手实践的能力。5、了解水火箭的测试方法,能对水火箭模型进行简单的性能测试,并加以改进。四、教学重、难点:教学重点:1、了解加工工艺的选择,常用工具的使用,硬纸、木材、金属等材料的加工方法,装配工艺,并进行正规的安全教育。2、学会模型或原型的设计和制作,能独立制作和改进水火箭模型。 教学难点:3、学会加工工艺的选择,制定制作计划,根据设计方案制作模型或原型。五、教学策略:1、为了让学生充分了解加工工艺的选择,常用工具的使用,硬纸、木材、金属等材料的加工方法,装配工艺,所以应该多介绍常用的加工工艺,最好播放多种制作工艺的视频,有条件的可带学生去制作现场参观。2、为了让学生学会模型或原型的设计和制作,能独立制作和改进水火箭模型。教师要充分调动学生的积极性,让他们亲自动手去收集各种资料和材料,培养他们的收集信息的能力。另外,让学生自己动手设计模型,并选择制作工具和利用已准备的材料进行模型或原型的制作。在制作前教师可播放相关制作视频已供参考。在实施制作过程中,为了培养他们的合作能力和动手能力,可分为若干小组,并对各小组的制作进行现场的指导。最后,为了让学生检验制作结果,教师应指导学生进行测试,最后进行等级的评定。通过测试增强他们的制作乐趣。六、教学媒体运用:主要运用投影机、PPT课件和制作视频进行辅