四年级遵守社会公德主题班会.doc

做遵守社会公德的好少年------序事德育主题班会一、活动目标:认知:。 。情感:。 。行为:。 。二、活动过程:(一)、导入同学们,作为跨世纪的一代人,我们应该为我们的祖国做点什么呢?我们应该做个遵守社会公德的好少年。让祖国以我们为荣。今天,我们就一起来学****做遵守社会公德的好少年”。板书课题。(二)、读故事,明白道理一天,赵君和同事在公园游玩,期间他去公厕如厕。在男厕所门外赵君遇见一焦急彷徨的女士,正在赵君纳闷之际,那位焦急的女士礼貌地请求赵君帮她一个忙————到男厕所里面看看她七岁的儿子解手好了没有。因为她那七岁的儿子已经进厕所一个多小时了,到现在还没出来。    赵君进厕所时,见一满脸稚气的小男孩正满头大汗、焦急却又不乏认真地在“研究”那些“高级”的冲便器按钮——他试图把自己产生的粪便给冲掉!赵君一边帮他冲厕所一边问:小朋友,你呆在厕所里这么久没出去,是一直在想把厕所冲干净吗?小男孩答:是。赵君无语,又问:你是小孩,用不来冲具不冲没关系的,大人们看到会替你冲刷的。小男孩又答:自觉爱护公共环境卫生,大人和小孩都是要做好的。读了这个故事,说说你的体会。 1、什么叫社会公德? (在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则,叫社会公德。)2、社会公德都有哪些基本要求呢? 根据学生回答,板书:遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境……3、思考:以下的事你可看见过?这样的事你是否做过?4、为什么人们要遵守社会公德呢?请大家进行讨论。根据学生回答,板书: ?否则,又会怎样呢?播放幻灯片《四幅图》,结合图请学生谈谈看法。(1)大街上的电话亭属于什么?(公用设施。)公用电话对人们的生活有哪些帮助?(电话是人们进行交往、联络的工具。有了电话,人们可以互通信息,交流感情,联系业务……)如果公用电话被破坏了,对人们的生活会有什么影响? (2)过马路、铁路有哪些规定?(过马路走人行横道线,不闯红灯,不在铁路边玩耍……)遵守公共秩序有什么好处?反之,会怎样?(遵守公共秩序,大家的学****工作和娱乐,才会秩序井然,顺利进行。) (3)为什么要种植花草树木、保持环境卫生?(大家生活在一个舒适的环境中,心情舒畅。) (4)在生活中,你看到过哪些行为是遵守社会公德的?哪些是不遵守社会公德的?这些行为对我们的生活有什么影响?小组讨论、交流。小结:遵守社会公德是社会的需要,是大家的需要,是符合每个人利益的。,而且对经济建设也有很大影响。下面让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。小品演示:(前不久,小明爸爸的公司与德国老板洽谈业务。外国老板看到我国环境优美,人们遵守公共秩序,爱护公共设施……翘起大拇指,赞不绝口,欣然同意投资合作。)看了小品,你怎样理解“社会公德状况是国家文明的窗口”这个问题?(在改革开放的今天,我国与世界各国的交往越来越多,外国人到中国来投资、旅游,往往通过我国人民遵守社会公德的状况来看我们国家的文明程度。)设想一下,如