《记叙文的四种境界》.doc

《记叙文的四种境界》        记叙是作文最基本的表达方式之一,记叙文是最常见的一种文章体裁,生活、工作无一时一事能离开记叙,笔者认为,一篇成功的记叙文至少有四种境界。        一、“真”境界为作文之源头。部分学生作文之所以感觉无话可写无事可写就因为忽视了宝贵的“真”字。长期以来,一些学生****惯于写教师命题的作文,而写时又****惯于说套话、空话、假话****惯于围绕主旨东拼西凑,遇到作文题,总是先回忆自己读过这类范文没有,读了则迅速改头换面地炮制一篇,若没读,则顿时陷入不知所措的境地。其实,绝大多数同学都有再现真人真事的本领,稍加注意一下就会发现,除了在课堂上,很多学生恰恰都是能说会道的,有些课堂上从不发言的同学,在课外,只要一讲到他感兴趣的真人真事时,也有眉飞色舞,手舞足蹈的时候,他们似乎有说不完的话,很熟练地铺叙、夸张,也懂得详略取舍,也懂得怎样设悬煽情。然而可惜的是,一到作文,一切都被他们忽视了,有的同学则干脆认为真话是说不得的,因为真话中总有一些涉及到自己渺小一面的因素,于是,自己扼杀了作文的源头,至陷于无话可说之地。为了让学生养成写真话的****惯,我觉得教师要以下水作文示范,多写一些和学生一起生活的事,写一些学生较熟悉的事,与学生共享QQ日志,让学生自然地形成写真话的技能。       二、“曲”之境,作文之力。一篇记叙文是否吸引人,单靠平铺直叙是不行的,从记叙文的顺序看,要适当运用倒叙、插叙等,更关键的是在对事件本身的叙述上,不能把事件、生活简单化、平淡化,要看到事件之中的前因后果,开端、发展、高潮、结局,注意每一个环节间的联系、发展,注意这些发展中人物的喜、怒、哀、乐,生活中的事情很少有直来直去的,它总有一些或优美或惊险的波浪,如果说“真”是要求学生敢于写出真生活,那么此处,则要求善于写出曲线型的生活,写出一波三折,让读者从“曲折”中感受到生活的多姿多彩,从而心灵上受到震撼。中国古代文学中,《鸿门宴》在这方面做出了示范,仅宴会一节便有“三起三落”,即范增举玉佩、项王却无应——项庄舞剑、项伯却护刘——樊哙闯帐、项王却赐酒……可以说其完整、曲折的故事情节丝毫不亚于后来的小说。有一个简单的故事也值得我们深思,相传,一次唐伯虎为一个朋友的老母祝寿,当即作诗一首,劈头第一句就说:“这个老娘不是人”,四座宾客都吓了一大跳,纪晓岚却不慌不忙,又念道:“九天仙女下凡尘”,大家松了一口气,鼓掌叫好。纪晓岚又念下去:“生个儿子却做贼”,宴会主人脸上勃然变色,四座咋舌,不敢言语,哪知纪晓岚又从容地说:“偷得蟠桃献娘亲”,一众开颜,欢笑举杯。这个故事的精彩就在于,它真正做了尺水兴波,不亚于大海上的惊涛骇浪,所以能广为流传。在这方面,中国古代名著《三国演义》,美国短篇小说《警察与赞美诗》都堪称典范……        三、“情”为记叙文之魂。一篇优秀的记叙文必须是至情至性的,一枝一叶总关情,每一件事都涉及到相关人物的情感态度、情感经历,亲情、友情、同学情或悲或喜,或恩怨情仇,或爱憎分明,要写出情,就要善于作心理描写及细节描写,心灵深处,细节之处最见情,情畅文自通,一个动了真情的人,作文似乎更得心应手,也可以说,“情”是作文的另一宝贵的源头。日本作家栗良平的《一碗阳春面》非常感人,就在于它写出了人间真情:遭受沉重打击的母子三人,大年夜来到北海亭面馆,只能“头碰头”