青年教师个人工作总结.doc

青年教师个人总结转眼间来到xx学校工作已经是第五个年头了,在这五年的工作中,我不断的发展和成熟起来。我特别的珍惜每一次的学****和锻炼机会,努力做好本职工作。为了做好学校交给我的教学任务,我对教学工作不敢怠慢,认真学****深入研究教法,虚心接受刘素君老师的悉心指导,并向本科组的老师学****以下是我在此期间的情况。一、个人发展我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的,其中最重要的就是要靠自己不断的学****来补充。一方面,我不断的像在校的英语教师学****除了听课,与同科组老师共同备课外,平时遇到教学工作上的难点疑点,我也会虚心向她们请教。同时,我也多次参加由教师进修学校组织的各项培训,抓住每一个机会向外校的优秀英语教师学****在具体的教学工作中,我积极探索教学方法,了解学情,步步为营,稳打稳扎,和学生共同成长。二、教学工作初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,不能及时完成老师要求的背诵和默写等任务。针对这种问题,我时常抓学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学****指导中去,还做好对学生学****的辅导和帮助工作。具体措施如下: 1、成立英语学****小组,实行五人小组制,分派小组长,小组长受命于科任老师,听命于课代表。检查组员作业完成情况,发现不合格的作业及时通知组员改正后再上交,每日必查自默本,严格督促组员背当日所学的单词、短语、句子等背诵任务,并做好登记,汇报给课代表。此外,小组长对学****能力较低的组员要进行帮助和辅导,力争不让一个组员掉队。 2、合理配置学生的学****时间,引导学生学会学****1)每日早读之前实行“20分钟英语”,针对不同学****能力水平的学生安排早读领读任务,后进生负责单词,中等生负责短语,优等生负责课文。2)每星期布置学生自默三次单词短语,课堂听写两次,每日必有背诵或朗诵任务,组长检查,课代