七年级上第一章第二节蓬勃发展的信息技术.docx

七年级上第一章第二节蓬勃发展的信息技术.docx教学设计表章节名称第一章第二节蓬勃发展的信息技术 些? 2学时学****内容分析本节课主要介绍什么是信息技术,以及现状,信息技术的五次革命及发展趋势,分析信息技术对社会的发展,科技进步以及个人生活学****的影响。学****者分析学生通过上一节课,信息的概念、特征的学****学生对信息技术很感兴趣,但不太明白信息技术及信息技术对人类社会产生的深远的影响。教学目标知识与技能:1、 列举信息技术的应用实例,初步了解信息技术的历史和发展趋势2、 了解说出信息技术的五次革命3、 通过对五次信息技术革命背后发展规律的理解,预测信息技术发展的趋势,并能联系实际领会信息技术人性化和大众化的发展趋势;过程与方法:(1)调查、研究信息技术的历史和发展趋势情感、态度与价值观:明确学****信息技术知识的重要意义,提高学****的自觉性。激发学生对信息技术的学****兴趣。增强学生利用信息技术处理信息的意识。培养学生正确的学****观教学重点及解决措施理解信息技术的概念和发展趋势,合理使用信息技术。教学难点及解决措施信息技术的发展趋势及对人类产生的深远影响教学设计思路对于此节内容,从信息技术的定义入手,深入挖掘五次信息技术革命背E的发展规律,这样使零散的知识具有连贯性,利于学生对知识的把握并在理解其规律的基础上对信息技术的发展趋势进行预测,这样教材是一个统一的整体,学生也可以学会从表面把握事物发展的实质,增强其分析、解决问题的能力。同时,也能体会一次信息加工的过程,落实信息技术课程中对信息素养能力的培养。信息技术应用分析知识点学****水平媒体内容与形式使用方式使用效果信息技术的槪念理解多媒体课件演示文稿生动形象信息技术的五次革合了解多媒体课件演示文稿生动形象信息技术的发展趋势了解多媒体课件演示文稿激发学****热情教学过程(可续页)教学环节教学内容 需 教师活动 学生活动 设戈意(一)新闻导入,激疑导思用新闻故事导入,复****信息的特性。5(一)同学们认真观看新闻,从这则故事中,你能够看出信息的哪些特性?(从一则华人的航船触礁,时刻面临沉船的危险。船上的一名乘客机利用手机发出求救信号,从而使全船人脱离危险。)学生思考并回答信息特性用新闻故事引导学生巩复****信息的特性(二)新课讲授由上面的新闻总结信息技术的槪念8从这则新闻故事中使同学们知道了通过使用手机这个现代的通信工具解救了全船员人的生命。在这个过程中,现代信息技术起了非常重要的作用。请大家仔细阅读P10总结信息技术的概念。学生阅读并总结:信息技术是指有关信的产生、检测、变换,存储、传递、处理、显示、识别、提取、控制和利用等到方面的技术。让学生体会一次信息加工的过程,落实信息技术课程中对信息素养能力的培养。(三)教师引导,小组讨论引导学生进行发散式思维,推导信息技术的五次革命15师:现在大家思考一下,哪些信息技术可以为我们的听觉、视觉等器官做了有益的扩展呢?我们学****的课本大家看看算不算一种信息技术呢?那么一本书,两本书就让大家都知道书中的内容了吗