2019-2020年小学生环保社会综合实践《污染情况考察》活动方案.doc

2019-2020年小学生环保社会综合实践《污染情况考察》活动方案适合小学高年级时间跨度:一个月左右一、选题理由1、客观理由:江北渠道流经新前街道20来个村庄,在新前街道内全长20多公里。过去的江北渠道,岸边橘树茂密,河中清水潺潺,游鱼戏水。可是,近些年来,工业废水、生活污水的大量排放,污水混合后流入江北渠道,使得江北渠道已污染非常严重。考察江北渠道,在对学生的环保教育、热爱家乡教育等方面都有着有着一定的价值。2、主观理由:学生对野外考察有着浓厚的兴趣,且中高年级的学生具备活动所需要的采集、实验、采访等能力。二、活动的具体目标:1、使学生了解认识江北渠道污染的严重性及原因。2、通过野外观察、调查采水样、实验等活动,培养学生地理野外工作能力和观察、思考和解决实际问题的能力。3、通过对调查和试验结果进行分析、探讨治理方案,对学生进行保护环境、热爱家乡的教育。4、通过实践活动,走入生活,培养学生收集处理信息的能力,增长科普知识,增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。5、学生在活动过程中感受科学的魅力,享受快乐、体验成功,增强自信心。6、学生通过运用创造技法体验科技,提高动手、动脑、动口能力,从而开发创造潜能,培养科技创新精神。三、调查前准备:1、了解江北长潭河的一般概况、历史沿革等,收集一些照片。2、由自己事先考察好地理环境,掌握渠道被污染的几个污染源,找到一条可供调查渠道污染的道路。制定出安全的调查路线。四、活动方法和内容1、活动研究的方法有:观察、测量、采访、记录、实验、分析研究等。2、活动研究的具体内容为:了解江北渠道河水受污染的状况,以及污水对当地人民生产和生活带来的影响。分析水污染的原因,以及污染造成的危害。提出解决问题的想法,向有关部门和当地群众提出切实可行的防治对策和合理化建议,撰写心得体会文章或小论文,进行一次展示发布会,评价小组成员的成绩。五、活动方案所涉及的对象、人数及时间跨度1、本活动所涉及的对象是5—6年级参加综合实践活动的学生。2、参加该活动的人数不宜过多,以中队活动为宜。3、时间跨度:1个月左右六、可能出现的问题及解决预案纪律问题:野外考察要严格执行纪律。尽管活动前对学生进行过必要的教育,但活动期间难免有形式有违反纪律的事情。出现此种事情,带队老师一定要严加教育,绝对禁止单独行动。安全问题:因为是野外考察,所以应该特别强调安全问题。考察期间要备足药品,带队老师要有身强力壮的男教师,有条件,还要有医务人员随从。指导问题学生进行观察、测量、采访、记录、实验、分析研究等活动,尽管活动前都经过必要的培训,但在活动过程中,肯定会有困难。教师要善于发现问题,并随时对学生出现的问题进行方法上的指导。七、活动结果及呈现方式活动结果:学生对被污染的水对环境、人类、生物造成严重的危害有了一份深刻的认识。呈现方式:科普小论文、实物、照片等。八、活动过程和步骤(分三个阶段):第一阶段 准备阶段活动目标:1、分好小组,确定人员,选好组长。2、学****并掌握采集、调查研究的一般方法和过程3、制定第一次活动详细计划4、讲解活动中的安全注意事项。活动地点:所在班级教室活动内容:一、组织好学生分好小组二、核实各小组人员和确定组长三、开设讲座,向学生介绍调查的具体方法和过程,提出注意事项1、先确定要收集或调查的对像2、各小组选定本组调查方式:观察、测量、采访、记录