少儿期刊的栏目策划 少儿期刊推荐.doc

少儿期刊的栏目策划少儿期刊推荐期刊探索少儿期刊的栏目策划●李红云【太原】策划,是通过一系列具体方式的操作而完成既定的任务目标。第一文库网在完成目标的整套程序中,它以构思、分析、归纳、判断开始,进而拟定详细的目标实施策略、方案并进行实际操作,最后以效果追踪和评估结束。对少儿期刊而言,栏目策划就是在确立刊物办刊宗旨的基础上,激发创意,有效地调动各种方式方法,运用一切可利用的智力及物力资源,优化选题,制定方案,以达到预定目标的过程。少儿期刊与***期刊的最大区别,是它所面对的读者群是一个特殊的客体。少年儿童正处于成长阶段,他们好奇心强,求知欲旺盛,参与意识强烈,他们需要丰富多彩的课外生活,渴望了解广阔无垠的世界;他们希望被尊重,希望人们关注、理解他们;他们喜欢色彩明朗,健康活泼,喜欢幽默风趣,变化多姿,喜欢坦率真诚,友好良善。少年儿童所独有的心理特点与审美视野成为少儿期刊栏目策划的出发点。根据刊物宗旨和营销策略选择栏目内容,是栏目策划的开始。目前我国的少儿期刊大约分为四类,它们是文学类、科普类、个标点符号中的。一旦确立了风格,只有一条道路:坚持下去。如果有朝一日某个期刊的主编已用不着终日思考这个问题,像《时代》、《读者文摘》等那样,那就标志着你的期刊资源已经强大到足以抗衡来自市场的种种压力,标志着属于自己期刊的完全成功。四个方面恰是期刊发展的四节链条,是从起跑到冲刺的过程。用我国期刊来和西方的期刊在一个非常粗浅的层面展开比照,当然不是要照抄照搬。有比较才有鉴别,有参照才能更好地识别优劣决定取舍,我们期待的是我们的期刊在知己知彼以后形成真正的大眼光和大思路。■综合类、教辅类。编辑在策划栏目时,应首先充分考虑到刊物的属性,同时考虑栏目内容对读者的吸引程度。栏目内容应体现刊物的属性并最大限度地稳定或扩大刊物读者面。比如,已有几十年刊龄的《儿童文学》,是一本纯文学杂志,为了稳定和争取读者,他们及时调整栏目内容,将“文学园地,少年之友,作家摇篮,写作助手”作为所有栏目策划的出发点,增加了“男孩女孩之间”、“名师帮你学作文”、“英语作文”、“书林拾萃”等栏目,这些栏目策划不仅坚持了《儿童文学》原有的品位,而且从内容上拓宽了领域,扩展了视野,满足了不同层次读者的需要,为刊物保留了相当大一部分读者。栏目内容大致确定之后,要集思广议,反复琢磨,选择一个既能准确体现栏目内容,又好听上口、抢眼的栏题。栏题是否具有新意,是考验编辑思维是否灵敏,文字功底是否厚实,对刊物情况是否熟悉的时候。浙江《小学生时代》杂志里有一个栏目叫“西子姐姐”,是专为小读者答疑解难的,类似《中国年报》中的“知心姐姐信箱”。编辑选择“西子姐姐”作栏题,既突出了刊物的地域色彩,又使小读者感到了主持人的亲切、善良、友爱,主持人的形象与美丽的“西子”融为一体。在这里是“西子姐姐”而不是“西子阿姨”,更让小读者乐意向这位身份平等的主持人倾诉心中的疑问。广东《少先队员》中的“醒目仔”,巧妙地选择方言进入栏题,使小读者既新切,又自豪,人人都愿做醒目仔,于是栏目拥有了众多的读者。深圳《红树林》杂志,以反映都市少年儿童生活为主,深圳这块特殊的土地也使生活在这里的少年儿童比内地的同龄人多了一份自信,多了一份困惑。“成长旋风”就是编辑根据刊物特点、特区少儿特点精心设计的一个栏目,栏目题很有亮色,一个“旋”风的“旋”字便赋于栏目无限生机。栏目策划是否成功,还要看编辑是否能物色到合适的主要撰稿人。编辑是否拥有一支高水平的作者队伍并对每一位作者有透彻的了解,是否能够迅速物色到新的作者并取得联系,进而达到合作,是能不能组织回最佳稿件的主要原因。在选择作者,约取稿件的过程中,编辑还需具备到位的表述能力和一定的社交能力。山西《小学生之友》中“聪聪寓言”已坚持了三年,主要撰稿人聪聪不仅有很好的文字功底,又有一颗不老的童心,他的动植物知识丰富,聪聪写的小寓言风趣、幽默、辛辣,很受小读者欢迎。此栏目能够成功主要是选择了一位最佳撰稿人。在刊物林立,竞争越来越激烈的情况下,刊物的版式设计、美术效果显得越来越重要。一个成功的栏目,它必然是一个整体,从栏题文字、版式、插图,都要体现它的系统性,突出主题,强化视觉效果,真正达到图文并茂。在南方一些省份,许多少儿期刊,如《红树林》、《少先队员》等,已采用彩色印刷,内文版式活泼、明朗、鲜艳。而大部分的少儿期刊则采用了两色印刷,有些内文中夹有四个码的彩页,四封全部是四色印刷。栏目策划中还有一个容易被忽视的问题,即如何获得读者的反馈意见。有心的编辑会站在栏目背后,需要的时候便以三言两语就使读者明白他的意图。读者的反应是编辑及时调整栏目中存在的问题的依据,编辑根据读者的意见和建议不仅要使栏目始终按照当初的意图办下去,而且要不断加以完善,使它尽善尽美。栏目策划是少儿期刊编辑工作中重要的一项,刊物