难忘的八个字教案.docx

难忘的八个字教案.docx难忘的八个字一、 ***导入1、 在人的一生中,总有一些人和事令自己难以忘怀。然而,令一位小女孩终身难忘的却是八个字。今天,就让我一道,去走进那位小女孩的内心世界体验她的独特的情感历程。请大家齐读课题。《18、难忘的八个字》2、 老师把大家上节课提出的问题归纳成这三个问题。(出示:这难忘的八个字是哪八个字?这八个字是谁对谁说的?为什么说这八个字是令人难忘的?)师:在课前,大家都进行了预****那些问题,你现在就已经有了答案?(生冋答:难忘的八个字是“我希望你是我女儿”时,师相机板书。)追问:这句话中的“我"指的是谁?“你''指的是谁?3、 真了不起,通过初读课文,同学们就读懂了这么多问题,只剩下最后一个问题了。这个问题很难,不过没关系,下面请大家轻声读课文,试着从课文中寻找答案。二、 精读课文,感悟体会。1、 通过读课文,你明白为什么这八个字,会令小女孩终身难忘了吗?(学生自由发言)2、 师随机引导(指板书)问:这句话中的“我"是怎样的我?纠代又是怎样的你呢?(学生自由发言)师:大家形容得都非常贴切。就是这位小女孩,她天生就是裂唇,鼻子弯曲,牙齿不整齐,长得多丑啊,不但如此,她的左耳天生就听不见任何声音,说起话来还结结巴巴不清楚。同学们,如果在你的身边,在你的同学当中,就牛活着这样一个小女孩,你觉得别人会怎么看待她呢?(不愿意跟她在一起,瞧不起她,嘲笑她)(2) 师:请大家再去读读书,找出课文中能体现出“我”自卑的句子,读一读,试着通过感情朗读表达出“我”的心理感受。(3) 指导学生读出感受,了解小女孩是一个怎样的人?岀示课件:随着年龄的增长,我越来越发觉自己与众不同。一个小女孩,长着天生的裂唇,弯曲的鼻子,不整齐的牙齿,左耳先天失聪,说起话来还结巴。我敢肯定,除了家里人以外,没人会喜欢我。(指名读,谈感受。)师引导:我敢肯定,除了家里人以外,没人会喜欢我。“我"怎么敢如此肯定呢?(引导学生想象:在她生活中曾发生过什么事情,让他如此的自卑呢?如:路人、同学、邻居冋怎样对她?)(4) 师导读:是啊,小女孩就是这样在自卑屮一天天长大,在她的心里,时时被阴影笼罩。一次次的伤害,使他不再相信家人意外的任何人,会喜欢这个丑陋的自己,于是,他写道(学生读:随着年龄的增长……)是啊,爱美之心,人皆有之,更何况是一个小女孩!我愤恨:上天为什么如此的不公!成长的日子里,我与快乐无缘,却总与痛苦相伴。于是,我写道(学生读:随着年龄的增长……)(5) 就在这时候,一个人,走进了小女孩灰色的世界里,抚慰了她受伤的心灵。1) 老师想从你们的声音里感受伦纳德夫人的美。谁来读读这句话?出示:伦纳德夫人很胖……2) 师出示:比较句子,谈感受。1、这么一位温馨可爱的夫人,每个孩子都喜欢她,我也不例外,因为这里有个不一般的故事。2、这么一位温馨可爱的夫人,每个孩子都喜欢她,不过,我敢肯定,没有一个人比我更爱她,因为这里有个不一般的故事。(6)师:现在大家一定会问:小女孩为什么这样深的爱着伦纳徳夫人呢?那还得从那次“耳语测验"说起。请大家默读第三段,想一想,你对小女孩的作法有什么看法?(小组交流,指名回答,引导学生明白小女孩行为的不妥及苦衷,发现小女孩很聪明…■联系到第一自然段理解)3、 理解“我希望你是我女儿”这八个字让人难忘的原因,指导学生读出感受。(1) 、师过渡:像每一次的“耳语测验”