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人教版五年级数学上册教学计划-五年级数学上册教学计划-五年级数学上教学计划.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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人教版五年级数学上册教学计划-五年级数学上册教学计划-五年级数学上教学计划.docx人教版五年级数学上册教学计划I五年级数学上册教学计划I五年级数学上教学计划小编精心推荐:下面是小编精心为大家整理的人教版五年级数学上册教学计划,欢迎阅读。更多人教版五年级数学上册教学计划请关注教学计划栏目!人教版五年级数学上册教学计划一一、教材编排特点及重点训练项目本册教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年特征,继续体现前几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学****方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本册教材还具有下面几个明显的特点。1、 改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。2、 改进简易方程的教学安排,加强了探索性和开放性,发展学生的数学思维能力。3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。4、 加强统计与概率内容的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维****惯。5、 有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6、 情感、态度、价值观的培养渗透于教学中,用数学的魅力的和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。重点训练项目:1•小数乘、除法;;3•多边形的面积。二、 学生学情本班学生思维较活跃,课堂学****较主动积极,初步养成了良好的学********惯。本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学********惯。三、 教学要求1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。2、 在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简易的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、 探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4、 能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。5、理解中位数的意义,会求数据的中位数。6、 体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件引起的可能性;能对简单事件发生的可能性性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。7、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、 初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。9、 体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。四、创新教学设计1、 转变观念,采用〃激励性、自主性、创造性〃教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学****提高教与学的效益。不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复****资料,不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间,通过教学,对学生的学****态度和学****方法、学****纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。转变教学方法。在数学教学中,教师必须将〃重视结论〃的教学转变为〃重视过程〃的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。在课堂上开展小组合作学****让学生在一起摆摆、拼拼

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  • 上传人小博士
  • 文件大小58 KB
  • 时间2019-07-28