科技展活动总结 学校科技活动总结.doc

科技展活动总结学校科技活动总结校科协科技展活动总结科技点亮生活,西邮科技展——你身边的科技之光!11月3日至8日,由西安邮电大学校团委主办的,校科协承办的西安邮电大学大学生科技创新作品成果展在三号实验楼前银杏小树林隆重举办。这次承办这个活动的部门是办公室和外联部。科技其实就在身边,开展这个活动以组织自身的职能特殊性和活动科技性为基础,点燃学生科技创新与创业的***,同时扩大校科协在我校大学生尤其是大一新生中的影响。本次活动以直观的方式给大一新生留下一个有活力、有潜力的校科协印象,为日后在全校范围内招纳人才做好准备工作。同时为在全校范围内掀起一阵科创浪潮打好基础。外联部在此次活动中,负责在活动开始前联系科技展要展出的作品,与活动进行时的作品的借还和交接工作。办公室部在此次活动中负责活动用品的购买,配合外联部做好所借作品的的使用登记。两个部门在活动进行的过程中有着良好的分工与合作,两者互相交流互相合作,不仅让整个科技展顺利完成,也使得两个部的干事有了充分的交流和学****时间。在场地布置上,我们的作品展示共分为两个区,可以吸引到树林两侧的同学都前来观看,每个区都贴上我们的科技展宣传海报和各个实验室的简介。在展区中间是我们的作品,每个作品都有其简介附在旁边,借来的作品我们也都有登记。此次活动的举办是很多同学前来参观我们的作品,我们向他们介绍作品的同时也使他们进一步了解和关注了校科协,我们的干事表现的很积极,借来的作品也都做好标记并将它们保护好没有出现损坏的情况。在这个活动举办的过程中,影响还是挺大的:,有很多同学到我们的摊位观看实验室作品,对很多作品赞不绝口,如:光立方,导盲杖,智能小车等。这不仅激发了同学们的兴趣,也扩大了校科协与实验室在同学心目中的影响。,有实验室主动联系我们,让我们在出摊的时候展览他们实验室的作品。,每张海报都有我们科创平台的二维码,很多感兴趣的同学都会去关注。,我们为南京邮电大学第18届科技展,重庆邮电大学第10届科技节拍摄了科技展祝福视频,在这方面,真正的实现了校科协与外界的沟通和交流。扩大了西安邮电大学校科协的影响力。而在这次活动中,我们也有不足之处。比如:,但由于没有提前做好作品的了科技展活动总结解,介绍的时候很茫然,不能准确清楚地讲出作品的原理以及它吸引人的地方。,导致活动前期没有造成太大的影响力。但这些不足之处,我们也会在今后的活动中,逐渐改善,并且与外校联系,学****长安大学,南京邮电大学等学校的科技展形式,取长补短。办出一个具有西邮特色的科技展活动,我们期待着我们西邮的第N届科技展的到来。西安邮电大学校科协办公室外联部2014年11月16日科技活动教学总结科技活动总结古交四中七年级科技活动教学总结本学期七年级科技活动选择了科学实验、科技制作、科技前沿、创新技法,这些内容从不同的角度引导学生初步学会科学研究和科技发明的方法,创造制作科技产品,了解我国科技上的历史成果及现代科学技术的发展状况和发展趋势,了解科技知识在工业农业生活中的应用,为社会作出贡献。同时努力号召学生积极参与科学实践,培养自我发展和合作精神意识。在课程内容组织形式和评价等方面进行了大量有益的尝试,取得了一定的效果。1、教学中,我把科技活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学****兴趣,而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中,开展了读书乐,组织故事会。2、贴近学生生活实际,进行有益的科学实践活动。学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、进行社会调查。为了帮助学生实现这个期望,在科技活动中,注意引导学生亲身体验和感受,培养学生的自主意识。3、实践s/,培养学生动手动脑的创新能力。科技活动的精髓在于“实验、制作、探索、创新”八个字。教学中,我让学生亲自参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,主动地去探索、发现、体验、重演,获得解决问题的真实经验,从中培养科技实践能力。科技活动的广泛开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。一年级科技活