化学人教版九年级下册几种常见的酸.doc

第十单元酸和碱【教学目标】知识与技能:认识常见的浓盐酸、浓硫酸的物理性质、及浓盐酸、浓硫酸的特性;掌握稀释浓硫酸的正确操作方法;3、认识酸碱指示剂,并掌握用酸碱指示剂检测未知溶液的酸碱性,及变色规律。过程与方法:1、通过实验探究,认识酸碱指示剂,并知道酸碱指示剂的变色规律;2、通过小组讨论的形式,发扬善于合作、勤于思考的精神,从而激发学生学****化学的积极性。情感态度与价值观:1、感受化学世界的奇妙;2、进一步增强探究物质的好奇心与求知欲。【重点难点】重、难点:运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性及,盐酸、浓硫酸的特性及浓硫酸的稀释方法;【学****方法】运用比较、归纳、科学探究的学****方法。【课时安排】课题1常见的酸和碱    1课时课题1常见的酸和碱一、新课导入【展示】在讲桌上分别展示柠檬、酸奶、山楂,并请学生尝柠檬的感受,体会“酸”讲述:我们生活中有很多物质,有些显酸性,有些显碱性,有酸味的物质中通常含有酸。图片展示:食醋,柠檬、柑橘,铅蓄电池。食醋中含醋酸、柠檬中含柠檬酸、铅蓄电池中含硫酸。“碱”在生活中,我们也遇到过,石灰水中含有氢氧化钙,炉具清洁剂中含有氢氧化钠,它们都属于碱。酸和碱是两类不同的物质。二、(1)认识浓盐酸和浓硫酸实验10-2:观察实物浓盐酸和浓硫酸颜色、状态。打开瓶盖,观察现象并闻气味(提醒学生注意闻气味的方法)。学生观察并描述现象,归纳它们的物理性质,制作下表。/mL浓盐酸与浓硫酸一样,也具有强腐蚀性。浓盐酸具有挥发性,浓硫酸具有吸水性。(2)生活中常见的酸的用途盐酸:重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸***、***化锌)等;人体胃液中有盐酸,可帮助消化。硫酸:重要化工原料。用于生产化肥、农药、***、染料以及冶炼金属、精炼石和金属除锈等。浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做某些气体的干燥剂。(1)演示实验10-3。视频演示实验内容用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字用小木蘸少量浓硫酸将浓硫酸滴到一小块布上一段时间后现象结论启发过渡:在生产生活中,经常使用的是稀盐酸和稀硫酸,如何把浓硫酸变为稀硫酸呢?(2)浓硫酸的稀释视频演示:①浓硫酸的稀释过程;②将水倒入浓硫酸中。【过渡】浓硫酸具有强烈的腐蚀性,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应怎样处理呢?【教师】指导学生阅读教材第53页,找出应急方法。(立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液)注意:酸入水,沿器壁,慢慢倒,并搅拌【温故知新】在右图的实验中,可以看到什么现象?【学生】紫色石蕊遇醋酸、碳酸变红色无色酚酞遇浓氨水变红色【教师】提出问题:如何鉴别酸和碱呢?学生思考、讨论回答:紫色石蕊试液。过渡:除了紫色石蕊试液,无色酚酞试液在酸碱溶液中也能显示出特殊的颜色变化。请同学们利用这两种试液进行实验。实验10-1:将8支试管分成两组,每组的4支试管中分别加入少量白醋、苹果汁、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中一组试管中滴入紫色石蕊试液2滴,向另一组试管中滴入1~2滴无色酚酞溶液,观察现象。学生分组实验、观察现象、填写教材第51页的表格。.根据上述实验现象,你可得到哪些结论?结论:(1)紫色石蕊试液(酸红碱蓝)遇酸性溶液变红色遇碱性溶液