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惕安中学元旦素质调研测试
七年级语文试题
(满分110分答卷时间120分钟)
一(28分)
,用正楷字体在下面的空格处填上相应的词语。(4分)
晚秋chéng qīng的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,wǎn rú海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时yáo yè着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了diāo bì的颜色。(选自叶以群《渡漳河》)
chéng qīng wǎn rú yáo yè diāo bì
2、根据课文内容填空。(8分)
①盈盈一水间,___________ _。(《古诗十九首》)
②天街小雨润如酥,_________ __________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
③,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
④,可以为师矣。(《论语》)
⑤月亮历来是诗人抒情咏物的好题材。唐代王建《十五夜望月》中“,
。”两句抒发了作者对家人的思念;宋代苏轼《水调歌头》中“
, 。”两句表达了作者美好的祝愿和积极乐观的生活态度。
3、读苏轼的《浣溪沙》一词,完成下列各题。(6分)
浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
①展开合理的想象,用自己的话描述词的上阕所展现的画面。(不少于40个字)(3分)


②请你用一个词形容一下上阕画面景物的特点(1分)
③从这首词中你读出了作者怎样的情怀?(2分)

4、综合性学****6分)
(1)星期一的阅读课上,你去学校图书馆借阅《汤姆·索亚历险记》,你如何向图书管理员陈老师表达清楚来意?(2分)


(2)在本学期“走进图书馆”活动中,你想推荐同学们阅读美国大文豪马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》,请填写一下“推荐图书”卡,结合作品内容写一段富有吸引力的推荐语。(4分)
推荐图书
类别书名
作者译者张友松
推荐理由





5、根据《新人文读本》回答问题(4分)
《分享营火》这个故事的结局是怎样的?读了这个故事你获得了怎样的启示?



二(42分)
阅读《夏》选段,回答 6—8题。(11分)
①好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺。
6、阅读第①段,回答问题:
(1)“潜在树叶间一声声地长鸣”中的“潜在”如果换成“在”,表达效果有什么不同?(2分)


(2)若把“扑打着远处的山、天上的云”这一句删掉,景物的特点有什么变化?(3分)


7、选文中哪些词语刻画了“春天的灵秀之气”?(3分)

8、请联系上下文,说说作者为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”。(3分)


阅读《爱恨交加说臭氧》,回答9—13题。(10分)
爱恨交加说臭氧
①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线,使动植物免遭这种射线的危害。为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞,人们想尽一切办法,比如推广使用无***制冷剂,以减少***利昂等物质对臭氧的破坏。世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好,其实不是这样,如果大气中的臭氧,尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多,对人类来说反而是个祸害。
②臭氧是地球大气中一种微量气体,它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后,氧原子又与周围的氧分子结合而形成的,含有3个氧原子。大气中90%以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层,离地面有10~50千米,这才是