外研版九年级英语Module6知识点.docx

外研版九年级英语Module6知识点.docxModule6SaveourworldUnitlIt'swastefultothrowawaypaperandmetal・while,when,as"当…的时候”while表示一段时间或一个过程,只能接延续性动词,常接进行时态,强调主句的动词和从句的动词表示的动作或状态是可以同时发生的,常对同类的两个动作进行对比。when后既可接延续性动词,又可以接非延续性动词,主句和从句中的动作可以同时发生的,也可以先后发生。常用句型:主语+be(was,were)4-v-ing.+when+一般过去时。as常与while互换,只能跟延续性动词连用,但as着重指主从句的动作同时发生,而不是一前一后,翻译成"一边…一边…”Iwasdoingmyhomework Igothome. myfathercamehome, theywalked.(l)becareful意为"小心,当心”相当于 或 becarefulabout/of表示"小心,谨慎对待"becarefultodosth意为"小心谨慎地做某事”becarefulnottodosth意为“小心谨慎别做某事”Becarefulabout (do) (keep) (notwake)“扔掉,抛弃(某物)”是“动词+副词”结构。若宾语为代词,要放在两词屮间。若为名词,可放在两词Z前或Z后。Themetalisuseful. (不要扔掉它)Don'tthrowyourbookaway.= 4,It'swastefultothrowawayglass••-句中It是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式短语,其结构是:Itis+adj.+todo学好英语是非常容易的 It'salsoathomethatwesaveenergy*本句是强调句,其句型是“Itis/was+被强调部分+that(指物/人)/who(指人)+其他”本句强调的是地点状语athome。该句型可以用来强调句子的主语,宾语或状语。ItwasAllen_ 。Itwasyesterday AllenmetLiPingo艾伦遇见李平是在昨天。suchas,forexample,like"举例"suchas用來举例同类人或物中的几个例子,后面接v-ing可以和like互换,其后不用逗号隔开。suchas用于举例时可分开使用,此时不可与like互换。forexample—般只以同类事物或人中的一个为例子。作插于语时可为于句首,句中或句末。其后要用逗号隔开。Idon,tlikepeople him・Hehassome referencebooks , ,BeijingandShanghai.(1)stopsb/sth(from)doingsth二preventsb/sth(from)doingsth