学生信息管理系统需求规格说明书.doc

学生信息管理系统需求规格说明书学生信息管理系统需求规格说明书题目:学生信息管理系统需求分析系名:专业班级:姓名:学号:指导教师: 、假定和限制 -R模型 ,全球信息电子化的潮流势不可挡,计算机被广泛应用使我们的经济和社会生活因此发生了深刻的变革。与此同时,我国的教育事业蓬勃发展,升学率普遍提高,各类学校规模不断扩大,对于学生信息管理工作的高效性和规范性提出了更高的要求。学生信息管理系统具备了学生信息的输入、查询、修改、删除等功能,通过这个系统的使用,实现学生信息管理工作系统化,为教师的日常管理和学生的学****提供便利。这个系统的主要使用者是管理员、教师、学生,管理员完成对学生个人信息的输入和维护,老师主要完成对学生成绩的录入、修改等,学生可以在该系统中查询自己的个人基本信息,以及自己成绩的查询。数据存储在学生信息数据库中,进入系统后,相应的用户可以进行不同的操作。。管理人员需要建立学生的学籍,对学生的个人信息进行编辑和维护等;学生完成一门课程的学****后,教师要录入学生的考试成绩,计算平均成绩,汇总各分数段的人数;学生在学完课程后,需要查询自己已结业的各门课程的考试成绩,也可以查询自己的个人信息以及课程的选课情况。为此,设计一套实用的学生信息管理系统就可以大大的简化管理人员、教师的工作,同时也可以方便学生查询自己的学****情况和个人的基本资料。系统主要有以下目的:(1)本系统主要应用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。(2)其主要任务是进行学生各种信息的日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还有学生选课,查询成绩等等;(3)根据学术信息管理系统的特点,对被开发软件系统的主要功能、性能进行完整描述,为软件开发者进行详细设计和编程提供基础;,现在学校系统更趋于系统化、科学化和网络化。开发学生信息管理系统的意义:最主要的特点就是节省人力资源,使用方便。本着“提高学校管理质量”的原则,快捷的管理学生信息,教师信息,课程信息,所以开发一套学校学生管理系统来代替传统的人工管理方式是势必所然的。其次,学校学生管理体统极大提高了工作效率,大大减少了以往的操作方式,为使用者带来了很多的方便。学校学生管理系统,查找方便,管理方便,而且一些参数还可以手动修改。通过分析学生信息管理工作的某些不足,我们设计了一个功能全面的学生信息管理系统,该系统的主要功能:学生管理,课程管理,班级管理,教师管理,成绩管理等等,本系统面向学校的教务人员,目的是为学校办公管理提供一个快速、简单规范的管理平台,使学院在学生信息管理方面更加规范化、快捷化。【系统流程图】系统流程图是描绘物理系统的工具,所谓物理系统,就是一个具体实现的系统,也就是描述一个单位、一个组织的信息处理的具体实现的系统。【数据流图】数据流图(DataFlowDiagram,简称DFD),是结构化(Structured)方法中用于表示系统逻辑模型的一种工具,它描述系统有哪几部分组成,各部分之间有什么联系等,它以图形的方式描绘数据在系统中的流动和处理的过程。DFD只反映系统必须完成的逻辑功能。【数据模型】数据模型(DataModel,简称DM)对客观事物及其联系的逻辑组织描述。数据模型按不同的应用层次分成三种类型:分别是概念模型(ConceptualDataModel),逻辑模型(LogicalDataModel),物理模型(PhycalDataModel)。在概念数据模型中最常用的是E—R模型。【实体关系图】实体关系图(Entity-RelationshipDiagram,简称E-R图),用来创建数据模型,描述系统中所有重要的数据对象。【静态图】静态图包括用例图、类图、对象图、构件图和部署图。其中用例图,是从用户的角度表达系统功能。部署视图,展示系统的实现环境和构件是如何在物理结构中部署的。【动态图】动