小学各年级课外阅读要求及阅读书目.doc

小学阶段课外阅读要求与阅读的书目(供参考)
一、阅读目标
小学生的课外阅读,应达到以下目标:
,养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯。
,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养。
,学会浏览、略读、精读等读书方法。
,小学阶段课外阅读总量不少于145万字。
,在实践中学和写读书心得。
,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。
,借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文,扩展自己的阅读面。
、报刊,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
、图书馆、网络等查阅资料,具有初步的搜集和处理信息的能力。
,培养爱国主义感情和社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情操。
二、阅读内容
《语文课程标准(实验稿)》对学生的课外阅读提出了一个保底量的要求:一到二年级课外阅读量不少于5万字,三到四年级课外阅读量不少于40万字,五到六年级课外阅读量不少于100万字,即小学阶段课外阅读量不少于145万字。课标只给出了古诗背诵推荐篇目,没有给出具体的课外阅读书目或推荐课外阅读书目,这就要求我们学校、语文教师要根据本地、本校、本班级学生的实际阅读状况,向学生推荐一些可读书目。小学生课外阅读推荐书目的选定,应遵循这样一个原则:低年级,主要阅读短小的童话、寓言、儿歌童谣,兼顾科学小故事、小知识等,一般为绘本、拼音读物;中年级,主要阅读长篇的童话、寓言、儿童小说、科幻作品、民间故事、浅显的历史读物、科普读物等;高年级,主要阅读现代、当代文学作品、科普读物、经典名著、历史、地理、天文等书籍。
小学语文各学段推荐书目如下:
第一学段一至二年级(低年级)
中国部分(15本)
1.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著 2.《大个子老鼠小个子猫》周锐著
3.《小老虎历险记》汤素兰著 4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著
5.《吃黑夜的大象》白冰著 6.《小巴掌童话百篇》张秋生著
7.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著 8.《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书) 薛涛著
9.《三毛流浪记》张乐平著 10.《小脚丫图画书系列》张美妮编
11.《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著 12.《365 夜儿歌》许海琼编
13.《人参娃娃》高玮、陈婷婷著 14.《弟子规》李毓秀著
15.《三字经》王应麟著
外国部分(15本)
16.《爱心企鹅》(绘本) [德]克里斯蒂安·贝尔格著
17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著
18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著
19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著
20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著
21.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著
22.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著 23.《伊索寓言》[古希腊]伊索著
24.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易