高职院校大学生思想道德论文.docx

高职院校大学生思想道德论文.docx一、微博带给高职院校大学生思想道德建设的机遇微博是一个基于用户关系的信息分享、传播、获取平台。用户可以通过、以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。微博作为一种新型的传播媒介,具有即时性、自由性、广泛性、便捷性及互动性等特点,成为很多大学生日常生活不可缺少的一部分。微博的发展,影响了大学生的生活方式、思想观念、人际交往等,为大学生思想道德建设提供了一个新平台。一微博丰富了思想道德建设的内容微博上的海量信息,拓宽了大学生的视野,让学生能在第一时间了解到国内外形势、社会热点、方针政策等,丰富了大学生思想道德建设的形式与内容。二微博的双向交流,拉近了师生距离师生在不受任何干扰的情况下可以互相收听,并能随意发表自己的观点。通过这种真实的交流,教育工作者可以及时掌握大学生的真实思想动态,有利于开展针对性的引导和教育。在平常生活中,大学生往往会把当前社会的热点话题、对大事件的观点甚至个人的思想动态等问题发布到自己的微博上,以引起别人的收听和关注。教育工作者通过收听、关注甚至转发和评论等方法,与学生开展良性互动,合理引导学生,就能够有效地开展思想教育工作。教育工作者在微博上发布一些能引起大学生关注的话题,也能引起大学生的收听和关注,引起学生的讨论。这样就能把一些积极乐观的思想传输给学生,让他们在轻松、欢愉的气氛中接受思想政治教育。二、微博带给高职院校大学生思想道德建设的挑战一不良信息影响大学生的人生观、价值观在微博上,每个成员都可以发布信息,这样就会造成信息的泛滥,甚至污染。一些消极、腐朽的思想和文化,***秽、色情、暴力、迷信等不良信息也夹杂其中,给大学生带来不良影响,动摇了他们的价值观念,削弱了他们的责任意识和道德意识。二微博对教育工作者的信息素质提出了更高的要求在微博这一新媒介上,教育工作者和大学生在信息获取方面的地位是一样的,甚至大学生比教育者获取的信息更新、更多。我们教育工作者面临新的形势,必须与时俱进,努力提高自身信息素质,以适应微博时代的新特点、新要求。三过度依赖微博,影响和谐人际关系当前,智能手机的普及,大学生能够随时随地登陆微博。一部分学生把大量的时间花在微博上,沉湎于虚拟世界的社交,远离同学和老师,影响了和谐人际关系的建立与交往。四影响学****导致成绩下滑有些大学生自制力较差,不论在课堂上还是在宿舍里,总是自觉不自觉地织围脖,长期沉湎于其中,影响了正常的学****和生活,无心学****导致成绩后退。严重者还可能产生心理疾病。三、微博在创新高职院校大学生思想道德建设中的应用创新是教育的灵魂,只有与时俱进,不断创新大学生思想道德建设的方式、方法,才能保持思想道德建设的生机和活力。随着微博时代的发展,教育工作者要及时转变观念,把握微博的特征和规律,扬长避短,充分发挥微博的优势,就能有效地提大学生思想道德建设的实效性。一组建班级微博群,开展微活动在高职院校,辅导员可以引导学生组建以班为单位的微博班级。辅导员在微博班级中扮演领头雁角色,指好方向带好路,敏锐把握并发布一些社会热点、国家的大政方针等话题,让学生在微博上开展轻松活泼、健康向上的讨论,在润物细无声中开展思想政治教育。二组建校园榜样微博群,开展争优树先活动高职院校要充分发掘学校资源,组建优秀学生、知名校友等先进个人的校园榜样微博群,发挥优秀学生、知名学友等个人微博的榜样作用,吸引