新老师教学计划.docx

新老师教学计划作为新老师,在制定教学计划前需了解班级学生的实际情况,根据学生的实际来制定才比较合理!以下是小编搜索整理的新老师教学计划,供参考借鉴!一、指导思想国家《英语课程标准》要求在英语教学中,要提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学****方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。二、教材分析《闽教版小学英语》在“激发学****兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上,又有以下几个方面的突破,进一步体现了教材的发展与创新:1、适应儿童特点,采用行动学****法。2、引入项目制作,实现任务型教学。3、提倡合作学****培养合作精神。4、强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力。5、重视双向交流,增强文化意识。6、注重形成性评价,促进学生发展。7、实现整体设计,确保中小学衔接。三、学期教学目标要求根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣,培养他们英语学****的积极态度,使他们建立初步的英语学****的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调等基础。本学期应达到以下目标:1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写****惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好****惯。7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。四、学情分析本学期的教学对象为六年级(1)、(2)班的学生。由于每个班人数比较多,对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。在农村教学中,学生的英语基础差,从各初小转过来的学生几乎没有怎么接触过英语,因此两极分化非常严重。但学生对英语的学****比较感兴趣。作为教师,可以抓住这一点,调动学生的积极性,活跃课堂。所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,在巩固基础知识的基础上,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学****兴趣放在首位,引导学生端正学****态度,掌握良好的学****方法,培养学生良好的学********惯。五、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动