中职数学公开课教案.docx

中职数学公开课教案【篇一:中职数学(基础模块)上册教案】中职数学(基础模块):(1)理解集合、元素及其关系;(2)掌握集合的列举法与描述法,:通过集合语言的学****与运用,::::(1)掌握子集、真子集的概念;(2)掌握两个集合相等的概念;(3):通过集合语言的学****与运用,:::(1)知识目标:(1)理解并集与交集的概念;(2):(1)通过数形结合的方法处理问题,培养学生的观察能力;(2)通过交集与并集问题的研究,:::(2)知识目标:(1)理解全集与补集的概念;(2):(1)通过数形结合的方法处理问题,培养学生的观察能力;(2)通过全集与补集问题的研究,::集合并、交、::了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”.能力目标:通过对条件与结论的研究与判断,:(1)对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解.(2)符号“”,“”,“”:“充分条件”、“必要条件”、“充要条件”::⑴理解不等式的基本性质;⑵:⑴了解比较两个实数大小的方法;⑵:⑴比较两个实数大小的方法;⑵:::⑴掌握区间的概念;⑵:通过数形结合的学****过程,::::⑴了解方程、不等式、函数的图像之间的联系;⑵:⑴通过对方程、不等式、函数的图像之间的联系的研究,培养学生的观察能力与数学思维能力;⑵通过求解一元二次不等式,:⑴方程、不等式、函数的图像之间的联系;⑵:::(1)理解含绝对值不等式或的解法;(2):(1)通过含绝对值不等式的学****培养学生的计算技能与数学思维能力;(2)通过数形结合的研究问题,:(1)不等式或的解法.(2):::(1)理解函数的定义;(2)理解函数值的概念及表示;(3)理解函数的三种表示方法;(4)掌握利用“描点法”:(1)通过函数概念的学****培养学生的数学思维能力;(2)通过函数值的学****培养学生的计算能力和计算工具使用技能;(3)会利用“描点法”作简单函数的图像,:(1)函数的概念;(2)利用“描点法”:(1)对函数的概念及记号的理解;(2)利用“描点法”::⑴理解函数的单调性与奇偶性的概念;⑵会借助于函数图像讨论函数的单调性;⑶理解具有奇偶性的函数的图像特征,:⑴通过利用函数图像研究函数性质,培养学生的观察能力;⑵通过函数奇偶性的判断,:⑴函数单调性与奇偶性的概念及其图像特征;⑵:函数奇偶性的判断.(*函数单调性的判断)课时安排::(1)理解分段函数的概念;(2)理解分段函数的图像;(3):(1)会求分段函数的定义域和分段函数在点处的函数值;(2)掌握分段函数的作图方法;(3):(1)分段函数的概念;(2):(1)建立实际问题的分段函数关系;(2):(1)知识目标:⑴复****整数指数幂的知识