PRP在教师管理中的应用及其启示.pdf

1 1
2
1
第 5 卷第 2 期 Vol 5 No 2
江苏科技大学学报(社会科学版)
2005 年 06 月 Journal of Jiangsu University of Science and Technology (Social Science Edition) J un. 2005

文章编号: 1673 - 0453 (2005) 02 - 0098 - 05
PRP 在教师管理中的应用及其启示
张国强
(江苏科技大学人文社科学院,江苏镇江 212003)
摘要: 基于市场多变性对传统薪酬管理方式提出的挑战,英国于 1998 年开始在学校改革中引入企业
化管理经营理念,在教师中推行 PRP 制度,促使教师注重教学业绩,提高教育质量。这样的改革理念及
其实践和遇到的问题将会对我国学校教育的体制改革和实践创新具有重要的借鉴意义。
关键词: 绩效薪酬( PRP) ; 绩效评估; 绩效管理
中图分类号: G451 1 ; F244 文献标识码: A
绩效薪酬(performance related payment ,简称教育改革法》指出,以前的教师薪酬制度(主要以教
PRP) 是通过对教师工作业绩的抽样评估来确定教师的学历和教师的教龄为基础) 存在诸多问题而使
师的薪酬,教师薪酬的增加依据教师个人的工作业优秀教师的工作得不到有效认可,而 PRP 结构将
绩而定。该薪酬结构由于具体阐明了教师的职责会既能激发新教师的潜力,同时也能够激励现任教
权限,将在最大程度上确保工资支付的公平性和透师。PRP 主要以年度评估为基础,通过对教师的知
明性。同时,该薪酬结构引入了市场机制,通过工识和技能的衡量和它所教学生的学业成绩所达到
资补贴的方式来吸引部分员工进入一些冷僻的学的水平来确定教师的工资。只有实现这些目标的
科领域开展工作,并且正式认可了通过支付额外工教师,才有资格使他们的工资水平得以提高。
资来表彰教师业绩的方式。除此之外, PRP 在教师管理中的应用还有其
本文以英国教育改革为例,通过介绍英国在教它依据:一是基于 PRP 在企业机构广泛应用的经
师管理中应用 PRP ,希望对我国当前教育改革提供验和在公共部门很少被使用的事实。U K 的工业
一些借鉴。调查机构的调查结果表明,超过一半以上的英国企
业机构实行了激励性工资方案,但在公共部门,激
一、PRP 在教师管理中的应用励性工资方案很少被使用。到 20 世纪 80 年代,人
力资源专家开始对 PRP 在公共部门(特别是教育
PRP 在英国教师管理中的应用是在以市场为部门) 的竞争激励及其目标函数给予极大关注。二
基础的教育改革背景下实施的。20 世纪 80 年代, 是员工经济学的出现(personnel economics) (应用
由于教育管理权过分地集中在中央和地方政府手劳动经济技术以理解组织内部的工作方式) ,为
中,英国的学校严重缺乏办学自由,在招聘教师、经 PRP 提供了利用不完全契约进行经济分析的框
费使用以及师资培训等方面存在许多问题,受到社架[1 ] 。员工经济学认为,即使雇佣合同覆盖了大部
会各界批评。1988 年后,英国政府采取了一些措分工作任务和工作时间,但仍