爱护小动物主题班会.doc

爱护小动物主题班会爱护小动物主题班会一、活动目的1、根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。2、结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。3、通过观察与研究,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。 二、活动准备:1、教师制作多媒体课件,准备制作小动物的各种材料。2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点,收集有关小动物的谜语、故事、诗歌,准备制作小动物的各种材料。 三、活动过程:导入:同学们,动物是我们生存的好朋友,是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们,了解它们。今天老师想组织大家啊,在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节:(一)猜一猜游戏。课件播放有关小动物的录像和图片,并配上不同动物特征的音乐。 布置规则:师:老师这里收集了许多的动物图片和录像,要求两个人一组,一个人背对着图片,另一个人不准出声,只能用动作表演动物的特征,让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分,表演特别精彩再加1分。 分好组,开始游戏。(二)老师总结。关爱动物,和谐相处 目标:1、  让学生懂得弘扬文明,提倡关爱,促进和谐,动物也是我们的朋友,它们也是地球的成员,善待它们,就是善待我们自己。2、  了解动物与人之间的深厚情谊,做到关爱动物,不抛弃伴侣宠物。3、  能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。 过程:一、情景导入,回忆故事1、同学们,在去年的11月,老师抱来了一只小动物,你们还记得吗?生回答:圈圈。2、谁来给大家说说圈圈的故事?生回答:在一天的中午,杨老师出去买东西,看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们,并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤,都是那群孩子做的。经过精心调养后,小狗已恢复健康,并成功找到了领养人。3、  让我们来看看圈圈现在的生活怎么样吧。出示幻灯片,现在的圈圈和主人。4、  小结:圈圈因为有了爱她的新主人而变得更加美丽可爱,任何的伴侣动物都是这样,在人的照顾下都可以变得健康,漂亮。 二、观看视频,了解现状   1、  亲爱的同学们,无论你是否喜欢动物,无论您是否关注流浪动物,弘扬文明,提倡关爱,促进和谐,一定是你我共同的心声。动物也是我们的朋友,它们也是地球的成员,善待它们,就是善待我们自己。请同学们看一段短片《世界也是我们的家》。2、短片《世界也是我们的家》。3、学生谈感受。  4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之,可是,让我们来看几组照片,看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。  5、雄雄,救助-治疗-成功收养     松鼠,救助