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.:..《自动填充功能》教案《自动填充功能》教案教学目标知识方面: 。 。技能方面: 。 。情感方面: 。 、勇于实践的精神。教学重点自动填充数据。教学难点自动填充数据。。。。。教学手段与教学媒体 。 。课时安排2课时。教学过程一、导入课题教师布置练****内容:打开学生上节课的“学****期末成绩表”,利用输入公式的方法计算出总计、合计各栏的数据。教师提出问题:总计一栏的计算公式基本样式相同,是否有更好的办法简化输入公式的过程?由此引出课题。二、新课 : (1)选定单个单元格(2)选定一个连续的单元格区域(3)选定不连续的单元格区域(4)选定整行或整列(5)选定整个工作表(6)取消选定教师要求学生上机练****选定单元格的操作。 (1)自动填充相同的数据教师输入“计算机”一词,讲解并演示自动填充相同数据的操作方法。教师要求学生练****自动填充相同数据的方法。(2)自动填充有规律数据教师演示用自动填充数据的方法输入1~10,强调要输入至少两个数据,使得Exel可以找到数据的变换规律。教师布置任务: (1)用自动填充数据的方法输入“1~10”,“1、3、5、7、9”,“星期一
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