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从不同方向看几何体.doc


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:..,“,“从不同方向观察物体”的活动过程,发展学生的空间概念和合理的想象能力;在观察过程中,初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果可能是不一样的;,培养学生学****数学的热情和兴趣,体会观察是获得知识的重要途径,形成与他人合作交流的意识,:创设情境导入新课【课堂引入】图4-1-28内容:课件展示《题西林壁》:横看成岭侧成峰,,:,那

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  • 上传人drp539601
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  • 时间2019-08-18