语法教学经验总结A03-227-高娜1目录明确方向设计教学过程设计练****几点建议13422明确方向1教学目标、内容教学方法教学原则1323教学目标、:学生能正确理解所学语法项目的含义,90%能正确使用。内容:根据学****对象及其需要、第二语言****得的特有规律来确定语法体系、教学内容和方法策略。:指将繁复、抽象、理性、虚灵的语法规则规律,通过简洁、浅明、感性、条理、图示等教学处理变得直白、浅显、具体、易懂。引导:指通过事实点要分析,启发引导,:语言直白易懂;条理简易明确;内容简单浅显;方法具体直观。出自:卢福波《汉语语法教学的基本原则和策略》——最常用、最易发生偏误;——国别语种;水平层次;语法要点;——重复性递增、逐层渐深;——细到小类的选择限制条件及意合关系;——简洁、浅明、感性、条理、——汉语相近现象、与母语对应形式、正确形式与错误形式;——合理、恰当的理据分析、认知性解释;——大量句法形式、意义关系、实际应用等操作训练。出自:卢福波《汉语语法教学的基本原则和策略》。10
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