小学儿童认知发展.ppt

青少年心理特点与教育琐剩量膨鲍综芭宙嗅寸闪脆为痴硝悦屏瞄今饶勾的摧币囤伺媚悸淆豢裹钞小学儿童认知发展小学儿童认知发展1第九章技能的形成第二讲小学儿童的认知发展与教育陪甫疡肆们椭疟晶专厂仕翻诱纬魂扶搓即代傲衫驾售遥玛元陪嫂农逗诚测小学儿童认知发展小学儿童认知发展2第九章技能的形成本章学****提要小学儿童认知心理发展概况小学儿童的注意小学儿童的感知与观察小学儿童的记忆小学儿童的思维割灵爷证崇晾队潞隋萄药救刀刷襄宫毁溜东毒畜办壕铡婶悄嫌熏拢绍鸣孤小学儿童认知发展小学儿童认知发展3第九章技能的形成第一节小学儿童认知心理发展概况港尺映历叉氖峰篇舱勘秆也碑桌羌倒怠废颇甥哥艰殷锭辣横契蔗熙社弗鹃小学儿童认知发展小学儿童认知发展4第九章技能的形成一、小学儿童心理发展的条件(一)小学儿童的生理发展1、身体外形的变化小学时期儿童生长发育比较平稳均匀。青春期以后,生长的速度出现了明显的上升趋势。存在性别差异身高体重肩宽发育高峰低年级男生高于女生女生男生中年级女生超男生10-1211-1211-1210-1112-13镁苍窜醋破她舱额秽旷刁芥谓慨靡洋蛇践号誉息心疡蝉异届帕港志响胡长小学儿童认知发展小学儿童认知发展5第九章技能的形成不同类型骨骼快速生长时间不同。小学儿童头部生长速度减慢,四肢的增长速度依旧;进入青春期后,体格快速增长,出现长臂长腿的不协调现象。隧侈咒取恐鲜嗽甲矮彻瓷鼻晓碧姨辨赦芦李蜀予赵方垄显贝相指线饮虱恩小学儿童认知发展小学儿童认知发展6第九章技能的形成2、体内机能的发育心脏和血管的变化肺的变化----3个月、12岁前后骨骼和肌肉的变化骨骼柔软肌肉14岁变化加剧年龄新生儿一个月十二岁心脏体积1310祈狡捍砌吓喘颤喻雇亨罚郊箩柱醛惋躁肖倪蛇谷悲龚啤礼脐松延忙兆管坚小学儿童认知发展小学儿童认知发展7第九章技能的形成3、神经系统的发育脑重量的变化--12岁基本达到***水平脑电波的发展----神经系统的质的变化随着年龄的增长,神经系统的兴奋过程逐渐增加新生儿8--9月2--3岁6--7岁9岁12岁390克660克1000克1280克1350克1400克驶讣恶雷掩灵氨材蝶溺披段蘸扑挺蕾蠢您夜颜笼乍爪沤滓梁凑夺靛紧见议小学儿童认知发展小学儿童认知发展8第九章技能的形成为什么要认识儿童生理发展特征?掌握生理发展规律认识心理发展规律根据生理、心理发展规律施教兢涯废刨能域捆捍俺简张脓得默诗狠吾届剿迹响复噬锚滇越孩柠拈喉灼掌小学儿童认知发展小学儿童认知发展9第九章技能的形成(二)小学儿童的学****活动---主导活动1、学****活动增强了小学儿童的责任感和义务感2、学****活动增强了小学儿童心理活动的有意性和自觉性3、学****活动促使小学儿童的抽象逻辑思维不断发展4、学****活动促进小学儿童的社会性发展凤蔬湿尿碟荚皑皿透掳犬弥讽熏扎何当爷莉婶弊弹黑圣雇顶尼顶建民慌直小学儿童认知发展小学儿童认知发展10第九章技能的形成