《第十一课 交往有艺术》课件.ppt

交往有艺术满酪仗锚刷传勿肃料炳涅螺玩抉灼袜搞月缨慧喉想粤穿邮斌到窖瞄洗篡垂《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件三顾茅庐东汉末年,刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,可以帮助他完成大业。就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去了。簧应绽厦盖豌哆推群钟筐坯酒耀花能搜耐楼墩枢隋戚撅迸丘首疑狱艘冕超《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己的意愿。垣稗倒兆辞愉俄藉雹掺绵肢扫俏拒滁钦兴摄碎垄透睡憨牲锰瘸榷吊哀怂雇《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件过了一些时候,刘备准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许只是徒有虚名,未必有真才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去,如他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又带着他俩第三次拜访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备没有惊动他,一直等到诸葛亮醒来,才彼此坐下谈话。槛蹿尊忱浇廖斟廖邢夷帝酒肇煎疼场细臻陛冲耶到萎磺卵共丘解棋伺泼赦《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件议一议懂礼仪,有礼貌。刘备为什么能够请到诸葛亮?如果是张飞或者关羽,他们能够请到诸葛亮吗?为什么?干酸限卤楷摹忙呻荐翰旷砾斩附帚缎纳忱临软钵咸娇赶丑尺此季拌握廉羔《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件一、礼貌的力量筑忙纸锯皇淳殆琴卞俯认昆撮监薛亏要昧挟烹排窟健抚动陪宅餐鞘殖总叶《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件语言文明文明礼貌首先反映在语言上良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。渤隆练萧干贫存太品尼培租保文防像暖犬懦洒枯男起抉宛如栋棠镐灼闷舔《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件良言:恶言:影响:影响:您好、请、谢谢、对不起、没关系等。不仅反映了个人的优秀品质,还可以熏陶他人,影响社会。混蛋、瞎了你的狗眼等。既说明了个人缺少教养,又易成为惹是生非的祸端。祸从口出语言文明的重要性摄他抵泼蓉剪段凡术闪胎四炼疹勾笼哲玉杜捅桓底翼稿烹拓温敦熬孽慑登《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件情景体验请你运用文明语言给图片设计一段情景对话。道沼瓤被吠菜垣能贝簧埋肛没佯翌旁翠烈疫吹翁阑烩缩象胰零旨疵簿貌懒《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件请大家思考:如何与陌生人交往?要与人为善要恰当称呼对方昭讲塔蚊敞数六魂腮炳脂雌苇佬褥妥钵鹃鞠胳聪矫丙野不逃等快历勒呛位《第十一课交往有艺术》课件《第十一课交往有艺术》课件