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课堂竞艺促高效 情系学子访万家精编版.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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课堂竞艺促高效情系学子访万家课堂竞艺促高效情系学子访万家——天河航天小学“课内比教学,课外访万家”活动汇报材料自“课内比教学,课外访万家”活动开展以来,我校以两项活动为载体,以加强教师专业水平和教学能力的培养、提高教师的职业道德修养为目标,广泛发动,精心组织,形成了具有我校特色的两项活动管理机制。现向领导做具体汇报:一、课堂竞艺促高效1、统一思想,提高认识:这次活动是省教育厅广泛开展的“课内比教学,课外访万家”活动的认真落实。是在提升和改变传统教学手段的呼声中产生的;也是学校常规教学管理的重要环节。此次的大练兵,旨在促进和提升教师的课堂教学水平,加强师质队伍建设,营造良好育人氛围。为确保活动顺利开展,学校成立了领导专班。潘红林校长任组长,范金祥任副组长,各行政成员,明确分工,责任到人。学校在活动开展前认真组织全体教师学****了文件精神。通过学****教师们也充分认识到了这一活动的重要性,都意识到这也是一次学****和提升自己的机会,老师们态度积极,热情很高。2、精心组织,目的明确:学校认真研读文件精神,结合学校常规教学管理,明确目标,合理安排,制订出了详细的活动方案。这次活动规模大、要求高、人员多、年龄大、时间长。学校欲借此次东风,促进学校教学、教研工作整体上台阶。构建“以高效课堂誉校,提高教学质量;以活动形式会师,增强责任意识;以活动结果激师,打造优秀队伍。”3、工作开展,精彩纷呈:在这次活动中,各位教师都全身投入,勤研教材,精心构建课堂。我校共有教师50人,参与率达100%,其中行政人员11人,教师39人。参加学校内比教学的人数有50人,参加校外比教学活动人数有15人,参加街内比教学的有10人,参加区内比教学的有5人。各科都开展了创建“高效课堂”的活动,我们以每周四开展教研、集体备课、同年级同学科课堂研讨课、展示课、听评课等形式积极开展活动。虽然我们有些老师方法比较老套,但他们都尽了自己最大的努力。合理运用简单的教具,平淡中感受精彩,活动取得了良好的开端。活动中也呈现出诸多感人的一面:肖琴老师,深研教材,网上查阅资料;江丽、刘标、林岚、程丽几位教师自己查找图片,精心构建,为课堂增色不少;颜月华、熊红玲老师的手剪小纸花简单、实用且直观,流畅的过程、精心的构思和严谨的语言给大家留下了深刻的印象,学生精彩的答问与流畅的表述让我们更是惊叹;叶燕荣老师的多媒体课件展示,形象、直观、高效,学生们***高、兴趣足,巧妙的提问、精彩的回答,整堂课精彩纷呈,真正取到了引路的作用。在本次“课内比教学”活动中,我校教师也取得了一定成绩:在黄陂区“课内比教学”竞技活动中,我校熊红玲、刘标、叶燕荣等5名教师参加了比赛,并获得了优异的成绩,我校教师向区教育局报送了40多篇论文,其中的20多篇论文都获得了市区级不同层次的奖项。在学校“内比”活动中,涌现出以刘标、叶燕荣、肖琴、程丽、林岚等一批优秀的教师,他们上课***高,课前准备充足,构思巧妙,教学重难点突出,在我们的教师队伍中起到了模范带头作用。我们还针对学困生的问题开发了《农村学困生的辅导途径和方法研究》的课题研究,集大家的智慧于一体,吸取教师教学中的精华,用于学生的平时教学之中,共同打造高效课堂。4、常规教学,固本求新:这次课堂教学大练兵,我们看到了值得肯定的一面,那就是中老龄教师教学经验丰富:驾驭课堂的能力较高,对重难点的把握较透,教学过程流畅;青年教师正在成长,接受新事物能力较强,课堂教学水平有创新。同时,此次的活动中,也暴露出我们部分教师与学校要求尚还有一定的距离,观念陈旧,教法老套;钻研不深;趣味不浓,气氛不活。随着多媒体教学手段进入课堂,着实为我们的教师们提供了一个更广阔的天地,教学直观了,效果明显了。老师们深切的感受到了来自自身的压力。大部分教师尚还不懂得如何使用现代教辅工具,然而我们也看到了不少的教师在摸索着学****热情高,兴趣浓。老年教师们都在虚心请教,努力学****和运用现代化教具,尝试改变教法和形式,结合自身经验,加入现代创新教学理念元素,给学生一个精彩的课堂,争做学生心目中理想的老师,做一个真正幸福快乐的教书人。二、情系学子访万家根据省教育厅的文件精神,我校先后召开了行政会、全体教师会、班主任会议,学****文件,领会精神,把访万家与开学报名相结合,与平时节假日挂钩,与做好学生的思想政治工作相结合,与关爱孩子的进步与成长相结合。开学初普遍家访,节假日有针对性的家访,平时有重点的家访。我校要求全体老师带着一种责任,一种感情,一个心愿去家访;带上学生的情况,带上家访日志走村进户,把这项关注学生身心健康,延续家校沟通的工程抓好办实。1、明确目标,抓好落实在活动中本着以学生为本,关爱万千心灵的原则,结合农村学校的实际开展工作。我们在潘校长的带领下采取校长走访行政成员和教师、政教处主要负责走访班主任、其他行政人员访教

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