初三日语导学案1.doc

第十二課日本語の授業第一講【教学目标】1、能够快速、正确地将动词变成相应的使役态。2、掌握由动词使役态构成的使役句。【教学重难点】教学重点:动词使役态的变形教学难点:使役句的构成【教学过程】【情境导入】同学们,如果此刻我正要写字,发现没有粉笔了,我会。。。。。。。?如果此刻你母亲正在做饭,发现么有酱油了,她会。。。。。?不用想了,当然是让学生去拿粉笔,让你去打酱油。当然啦!这节课我们不是来打酱油的,我们到底来干啥的呢?认真上完这节课,你就知道了。【新课讲解】【阅读】课本第252页至253页第一个语法,思考以下问题:动词使役态的变形::______ :使役句表示主语___(叫)别人做某件事, 可以表达强制、___、放任、____等各种含义。 : :谓语是他动词的使役句,使役者用は表示,被使役者用に表示。①先生は学生に日本語を読ませました。老师让学生读日语。②母は息子に紙を買わせました。_______________。谓语是自动词的使役句,使役者用は表示,被使役者用を表示。①校長は彼を案内させました。校长叫他陪同参观。②先生は学生を立たせました。________________。【课堂小结】…………第二部分:当堂训练①父は弟を北京へ行かせます。____________________________ ②わたしは病気になって、両親を心配させました。____________________________ ③美しい音楽は人の心を楽しませます。____________________________ ④让孩子好好睡觉。____________________________ ⑤老师叫我不要讲话。____________________________ ⑥小李让我等等。____________________________