亲子阅读活动实施计划方案.doc

“校园书香飘万家,快乐亲子共读日”------巴雁镇第一小学亲子读书活动方案巴雁镇第一小学2009、3、16“校园书香飘万家,快乐亲子共读日”------巴雁镇第一小学亲子读书活动方案一、活动目标1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读****惯的人,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性。2、亲子阅读,就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书,小一点的孩子,则需要父亲或母亲念书给他(她)听。亲子阅读的关键,就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时,带给孩子无限的人生可能性,成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。4、把读书活动从学校引向家庭,开展“亲子读书”活动,创设书香家庭,通过这一活动,使更多的同学与家长能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。活动主题:“校园书香飘万家,快乐亲子共读日”活动宗旨:点燃读书***、书香溢满家园二、组织机构组长:刘颖副组长:刘文杰程桂梅郑颖王艳菊王秋玲成员:全体教师三、活动要求1、加强对读书活动的领导,学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。2、行动迅速,抓好落实。各部门、各班级要密切配合学校部署,扎扎实实地开展好各项工作,班主任要做好宣传工作,鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。3、承办此项读书活动的负责人要认真制订活动计划,做好各项准备工作,保证活动的顺利进行。4、学校进一步完善图书室,增加藏书量,图书管理员选择推荐新书目,向学生和家长推荐或借阅。图书室要坚持定时开放。四、具体内容第一阶段:策划与启动1、策划筹备向全体教师宣传“亲子读书”活动的目的意义,加强宣传力度,形成良好的校园氛围通过教师向家长和学生宣传此次活动的目的意义家长和学生自愿报名参加此次活动依据家长和学生自愿报名的情况学校整体均衡安排读书活动室⑴、参加人员:全校学生及家长⑵、活动时间:每周六全天⑶、活动场地:一楼“快乐亲子读书活动室”2、启动仪式⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见,寻求家长的配合,形成家校读书合力,倡导亲子阅读的理念,指导亲子阅读的方法,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围,“让阅读成为生活的一个重要内容”。⑵、通过班会、广播、国旗下的讲话、宣传栏等窗口,对该活动的目的意义进行宣传。⑶、校园广播开辟一个“书香园”阵地,每天早晨定时播音。内容可以多样,除进行“学生诗朗诵”外,还可谈读书心得,诵读一篇好的文章,进行一段演讲等。介绍有关名人读书的故事,读一些短小的名家名篇,为学生创设宽松、愉悦的读书环境,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由少先队负责。第二阶段:组织实施(一)、校园书香吸万家,“快乐亲子共读日”活动1、每周的周六全天时间,家长可以领着自己的孩子来到学校的“快乐亲子阅读室”满足各自的阅读需求,学校为家长选择了有关家庭教育方面的书籍供家长阅读。低年级的学生家长可以给孩子轻声读孩子喜欢的书籍,稍大一点的学生可以自己阅读,家长也可以依据自己的需求来阅读自己喜欢的书籍,让学校的大图书室的存书来满足学生小家存书不足的难题,让校园的书香吸引一小的学生和家长,充分发挥一小图书室图书的作用。2、图书管理员向来校阅读的家长和学生介绍推荐一些好的书目,根据学校图书室现拥有的书籍,推荐的书目有适合小学生阅读的100本书目(目录附后)。3、要求家长于每周一填好反馈表一张,如实反映孩子上周的阅读情况4、根据反馈表,评选每周读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。5、通过与学员交流,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验在学校的“书香园”平台上进行心得交流,让更多的家长掌握并指导孩子阅读的方法。6、召开家长会,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。7、在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛,交流家教方法。(二)、校园书香飘万家,“快乐亲子共读日”的延续活动1、周六一天的读书时间远远满足不了家长和学生的阅读,家长和学生可以把学校的图书借到家中继续阅读,待到下周五时归还。2、家长每天至少和孩子读书二十分钟,并和他们交流读书体会。3、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。