幼儿园办园行为规范.doc

王集幼儿园办园行为规范为进一步规范幼儿园办园行为,提高管理水平和保教质量,特制定本规范。一、规范园所名称幼儿园名称要简洁明了、通俗易懂,与所在区域、办园实际相符,不得使用与实际不符或者易产生误导作用的“国际”、“中华”、“中国”、“双语”、“艺术”、“示范”等字样;同一个县(市、区)内不得有同名的幼儿园。二、规范公告制度幼儿园大门醒目处要悬挂幼儿园等级标牌、责任督学公示牌、安全警示标识牌、营养食谱公示牌、收费标准公示牌;要按照国家规定,明确小、中、大班标识以及功能室、办公用房、辅助用房、后勤服务用房等统一的门牌标识,各项规章制度要挂牌或上墙;配电室门口、消防设施、楼梯间等隐患部位要设置醒目的安全警示标志,通道、楼层过道的地面或墙面要设置紧急疏散标示。三、规范办园规模幼儿园要按照国家规定的标准规范办园规模,合理设置划分年龄班并控制班额,其中小班(3-4周岁)10人,中班(4-5周岁)25人,大班(5-6周岁)31人,小、中、大班人数最多不能超过规定班额5人。四、规范常规管理幼儿园要严格晨检、午检和离园制度。做好检查记录,凡幼儿因患传染病不能来园,或幼儿因病、因故离园三个月以上的,须重新体检,合格后方可入园。幼儿入园或离园,需持接送卡。如委托他人接送时,需办理委托手续。五、规范一日活动幼儿园要根据儿童不同年龄特点制定细致详尽、责任明确的一日活动规范和管理制度。一日活动内容要全面反映幼儿从入园到离园的保育教育全过程。要合理体现和安排生活活动、游戏活动、教学活动与户外活动,保证幼儿每日户外活动2小时,遇有特殊天气要及时调整户外活动安排。六、规范保教行为幼儿园要按照《3-6岁儿童学****与发展指南》要求,以游戏为基本活动,坚持科学保教,尊重个体差异,促进幼儿全面健康发展。不得开设违背幼儿身心发展规律的各类特长班、实验班、强化训练班,不得以识字、算术、拼音等知识要求作为幼儿评价依据,不得给幼儿布置书面家庭作业,不得进行任何形式的测验和考试。七、规范课程管理幼儿园教育教学要落实《甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)》,开设健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程,合理设置幼儿园教育教学活动,充分利用本地教育资源,开发园本教材,拓展幼儿园课程内容。不得使用未经甘肃省中小学教材审定委员会审定的保教用书或活动资源,严禁使用非正规渠道或劣质、盗版的保教用书或活动资源,更不得搬用小学教材。八、规范安全管理幼儿园要设立安全警卫室,配备专职安保人员,建立人防、物防、技防“三位一体”的安全防控体系。要严格幼儿园出入登记制度和幼儿园安全警卫制度,无关人员一律不得进入幼儿园。确因需要进入的,须凭有效证件登记、留存、备查。要在园门或醒目处张贴匪警、火警、急救电话,以及社区警务人员或本园安保人员姓名、电话。九、规范卫生保健幼儿园要严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》(卫妇社发〔2012〕35号)和《甘肃省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》(甘卫妇幼发〔2014〕35号)要求,落实托幼机构卫生保健工作任务,主动接受卫生计生部门的监督和指导,做好健康检查、体格锻炼、卫生消毒、疾病预防控制、膳食营养、保育护理、安全防护、健