专业技术人员职业道德 考试(85分).doc

专业技术人员职业道德考试(85分)   (一)单选题:每题1分,共30题,()。(A)人不为己,天诛地灭(B)人为财死,鸟为食亡(C)今朝有酒今朝醉(D)有钱能使鬼推磨[分值:],都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分,可以笼统地称为职业工作者树立了正确的()。(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观[分值:],概括地说,人生的基本内容是()。(A)物质生活(B)精神生活(C)物质生活和精神生活(D)以上都不是[分值:],其中被称为社会主义核心价值体系的精髓的是()。(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观[分值:],促进了良好道德风尚与()的进一步形成。(A)和谐社会(B)和谐氛围(C)和谐人际关系(D)和谐发展[分值:],这三个要素中价值观最低层次的要素是()。(A)价值观念(B)价值心理(C)价值认识(D)价值评价标准[分值:],不属于中国封建社会的“五伦”关系的是()。(A)父子(B)君臣(C)主客(D)朋友[分值:](),它一旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行为。(A)职业道德情感(B)职业道德认识(C)职业道德意志(D)职业道德修养[分值:],为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系,提供了思想基础的是()。(A)马克思主义思想(B)社会主义道德体系(C)八荣八耻(D)集体主义[分值:],属于非道德行为的是()。(A)神智不清的成年人的行为(B)损人利已(C)助人为乐(D)事不关己高高挂起[分值:],是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。以下不属于民族素质的主要内容的是()。(A)教育科学文化素质(B)职业素质(C)心理素质(D)人的身体素质[分值:]、无形的力量,职业作风的好坏,取决于()。(A)从业者的思想和宗旨(B)从业环境(C)社会职业道德(D)行业规范[分值:]()。(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德[分值:](),同时也是建设和谐文化的重要途径。(A)创造(B)创新(C)改革(D)建设[分值:]()的建设是同步的,相辅相成的。(A)精神文明(B)物质文明(C)和谐文化(D)和谐氛围[分值:]()教育,就是要教育从业人员勤于事业,勤勤恳恳地做好本职工作,就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为,见诸行动。(A)勤业(B)敬业(C)乐业(D)爱业[分值:]、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征()。(A)世界观(B)社会发展观(C)人生观(D)科学发展观[分值:],在本质上体现为一种()的和谐。(A)文化氛围(B)舆论氛围(C)文化精神(D)社会氛围[分值:]“健康所系、性命相托”的特殊职业,卫生类专业技术人员的首要职责是(),也是其职业道德的第一要求。(A)救死扶伤、防病治病(B)解除病人痛苦,保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)热情周到、敢于负责[分值:],中国特色社会主义的本质属性是(),这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A)社会和谐(B)稳定发展(C)发展经济(D)繁荣富强[分值:]、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指(),它是职业活动能够正常运行的重要保证。(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务[分值:],风俗****惯和社会舆论则是一种()。(A)行为调节能力(B)心理调节能力(C)社会调节能力(D)自然调节能力[分值:],以下正确的选项是()。(A)道德观念和道德情感(B)道德意志和道德信念(C)道德理想和道德理论体系(D)以上都包括[分值:],集体主义原则包含着