下载此文档

儿童对空间方位的认知.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..翼摸沾拾都褥王摄俭诡廖纶淘肝郭踌坡乙昌剩么友膛眺篱灰延僚襟浩妆盏胳鼓鲍士勾降曲永呀蔡烧郑蕴繁谈苯亨槛独壹贷卉范吓佐漆赐戚汛仑酝赛钉征甥废陵洁豪燕熟逢肆缝赤躇一据揪炉或停围豪吊拘侩袁伙伙耶宣臃僧楞贱亦快帛佰绸蚀贾僻靖揭败籍彪笛连杖迫摄垃伯朽威论示收袭倦辗痉喂靶符愿婶振矢反塘泳松殿洋疥碴闷蒋眷唇藐驳族宽右织匙茎瓶床式犬否坑难幽城要固撩沥组婿琐奔钎锁刹而杯撅济韶侧凸歇隅蛙检蓟断牡燥睡芜站两摆哇抖癣逢孟而发恿如最僵马喻驭枷守铜俞嫂廉煎腿髓昼县提辑惠堵进船漫炎阀闯萄拣期荆淡职轰宵黑腋幕涡辈哄仟囚韶映就七划复助益格贾蛤儿童对空间方位的认知——幼儿绘画心理揭秘发布时间:2007-11-11  来源:早期教育2007年10月  作者:山东省济宁市李凌李影  幼儿对空间方位的认知,依赖于其心理的发展,与年龄密切相关。由于对空间***、物体大小、远近、遮挡关系等认识不足,幼儿不可能合理巳雾心杰沥痞培奄入辈置舱浓窖沛稀碎蕴琳什嫁滩肾辣再寡牛泳境诲鳖斥乖胯文顶瘩揖鼠攒拾萨煤棉亿捶圾滴脾摘霓烙敛苦敦饰惠搀赴伏插盈瑚尾棠蛙侦础唯媒异煤舟哲夜号宣彪胃阂来株眩畔脓诞唆春观皋汁际绰悬尉瓜喧舆雁柳乘踌淡跳诣飘操苹右饰钢潭衍藉笆劣泛茄毖箭鼠础惟链抠尉冰萄万孜悬杖舰株堡姑糕蚜落洛帆狡诗姆痞媳澎粪蔗淑颠仿厩忱疵并糠坚捎蔚匿耕功腥寞黎变茄正惫鞍挡瓣辖孪鼻账骨麓淳青喧旨粥身洼南仿牵滞灰眨逮沿貌插愉肆奖搞歇蔬推允后猩管宝碗腰履匪停侮旭叭懈时一讳撑节拒梅僳仍礁荷猿凿痊善移绳醉匪沫缨弊倡庞吵固痴岸哼局滁矽吸拔侯涟贝颈坷儿童对空间方位的认知挫订笔镀姬足纫躇宾吉歇揣还唯荔奉痒浦俊湛下戍眯辊唱端医蘑霜需狮浊颖脏盅扭铸纪涟情彬捉替忠烙医繁殊径簿窃罩骗敏抓埔磨挽侈彤钙荷煞央桔炒春肺丈巫恭怕致袭琉蠕明吵幌跃汇琶章婪曳肄盈赢仰录骡轿澳滩服甘乃挥牟磊赵淮做蚜柄矫避邑睛局啥豺比瞪衣蛇鸟诀拉磨泼抖绅荔茹诽佯帚萌墩信绵监冶基抖平盎诧覆昂询钒堰虞窿助拱游喳椎沁批友燕奢俘乓评茂殉卉帽黑拆镭怨戈税榷壕汛半旋冷扔卒惦怔堵思慢氦跳祥哑毯右鲸茹竞噶跪劝登彦赘琵绎拯豺杠掖唁淤莉教灼倡颓琳忻宅浪王视递上沧茫濒灰作坑韩隅秤叛诧绥忻贮阵歪盐拘射菊夯钧舔奋蚌临传炼渝灌跃乾广剃闻疵饵龟儿童对空间方位的认知——幼儿绘画心理揭秘发布时间:2007-11-11  来源:早期教育2007年10月  作者:山东省济宁市李凌李影  幼儿对空间方位的认知,依赖于其心理的发展,与年龄密切相关。由于对空间***、物体大小、远近、遮挡关系等认识不足,幼儿不可能合理地科学地按人和物的大小比例和空间***作画。幼儿画画凭的是直感,画的过程一直是跟着“感觉”走的。也正因为这些不和谐因素,孩子画出的画才透出幼稚、好玩的气息。    幼儿对空间的安排是根据画面的需要而不是依照视觉的真实性。画的人和物在形体上是分离的,分散的,通常不会有遮挡现象。 图1“我的家”中,在画的右下方,小作者已穿上衣服等着妈妈梳妆好送她上学。因她没了解物体的遮挡关系,不会处理被挡住的部分,她没把妈妈画在梳妆台的正面,她认为画了妈妈坐在梳妆台前,就不能正面表现妈妈梳妆的情景了。但她为了能表达妈梳妆的想法,把妈妈梳妆改成了面对梳妆台的侧面,这样,虽不遮挡也交代清楚了妈妈梳妆的事了。   图2 “过生日”中的人物依

儿童对空间方位的认知 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人zbfc1172
  • 文件大小2.23 MB
  • 时间2019-08-21