人教版二年级上数学教学计划案例3.doc

人教版二年级上数学教学计划案例3【人教版】2018年二年级数学上册教学计划教学计划(3)现在我们的学生已经从一年级升到二年级了,和我一年级时的教学方法一定要有所变化,一年级的小学生什么也不知道们只能一切从头开始教他们,而在他们进入了二年级之后,他们已经懂得了学****的重要性了,我在教学上就要有所变化了。我是一名小学数学教师,为了使我自己能够有一个明确的计划和方法较好学生,我制定了新学期的数学教学计划,内容有下:一、学生掌握知识情况:我们班共有学生58人,一年来养成了良好的学********惯,上课时能积极思考,积极发言,,、图形、、迅速,、教材分析:(一)、100以内的加法和减法本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、、,,在解决问题中增加学****兴趣,引导学生利用旧知识迁移学****新知识,通过动手操作加强对算理的理解.(二)、角的初步认识本单元是在学生初步认识长方形、正方形、,,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识.(三)、表内乘法表内乘法是学生学****乘法的开始,它是今后学****表内除法和多位数乘、,在理解的基础上熟记2—“4”、“6”,,使学生熟记2—【人教版】2018年二年级数学上册教学计划(四)、长度单位本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,,,,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、、学****量、画线段的方法.(五)、,、.(六)、观察物体本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、、“按对称轴画出另一半”-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程.(七)、表内乘法本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学****7、8、,——6乘法口诀学****方法和思考方法迁移学****7、8、,,加强直观操作.(八)、统计本单元是在一年级学****简单的统计图表的基础上,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步认识条形统计图(1格表示2个单位)、整理、,培养学生的实践能力,、教学目的要求1、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,、养成认真作业、【人教版】2018年二年级数学上册教学计划3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度,、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、、、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,(1格表示2个单位)和统计表,能根