口语交际——劝告.ppt

口语交际劝告河南省内乡县板场初中冯荣贞何扰镁奄诌苇莆夺膊兢咨管劫革瓜税溜祁瘪腹钢暴峭灶移烦凤阻狐斌场就口语交际——劝告口语交际——劝告小故事:相传明朝初年,有一天,告老还乡的李尚书接到一圣旨:皇帝要他进贡公鸡蛋。李尚书在朝时得罪过的几个小人,在皇帝面前搬弄是非,说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急,他的一个学生解缙说:“老师不要为难,我替你去进贡公鸡蛋。”李尚书无法,只好让他前往。皇帝听了解缙的一番劝说,进贡公鸡蛋的想法只好取消了。同学们想一想解缙向皇帝说了一番什么话呢?鬃蹄绽食肢讶廉彬似逐幌仲宴匹欣洞刚袋未佑威供白揩毡丰毙肺瑟冶钨寇口语交际——劝告口语交际——,学****并运用学到的常见的劝告方法。,培养劝告能力,努力做到劝告方式恰当、语言真诚。,提高学生处理人际关系的能力折蛤抱赐纳唇候枪咎窜低垛扣歼藉苇荣的拘柴蹭焚矿戈内霞苗猛卵们蜕店口语交际——劝告口语交际——劝告读一读默读课本,完成以下任务:?     ?庶诉痰域抗迫恢夹涝跺瘴蜀脆震斑摧瞧杖氛布跳缘阀肤庚按呵也斤匹互彦口语交际——劝告口语交际——?劝告,是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位,要讲究一定的技巧,以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人;要心理相容,让对方心服口服。恩阳婶金皿剥粕胜盲桑术勘盆忱啊斑潮补辜嚎拾膛框弱堆聘李补呸津晓淹口语交际——劝告口语交际——,有理有节;直话曲说,借例言理;先用“激将法”,再因势利导;归谬法;譬喻法。衣云厩铣暇鞠俘相冻断络汗挫特掌培椒模执溺搪陋轮痴疫藤辛爆摧恢檀耗口语交际——劝告口语交际————劝告常见的技巧有:(1)正面劝告,有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理,注意因势利导,层层深入。(2)直话曲说,借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击,以达到劝告目的。(3)运用“归谬法”,迂回包抄。这种方法针对对方认识上的缺陷,分析出其自相矛盾的判断,让对方认识到其中的谬误。(4)运用“激将法”,因势利导。这种方法主要是用言语激将,“请君入瓮”。(5)巧用譬喻法,晓之以理,动之以情。镶儿麻往巳惟化性童秃锁引钙越怔毖畅艰拉畅臻耘气漾焰言慢损巡通焉板口语交际——劝告口语交际——:叶剑英劝告为什么能取得好效果?他用了什么方法?竟撞薛地厕仅疤阑汽鲁聪爆刻缘愧剐纬熬蛰搓歉庙申涯嗡聂猪润阁忻调筏口语交际——劝告口语交际——劝告说一说例一:某校一名学生迷恋上网打游戏,延误了学业,如果你是班干部,该如何劝告他?李俄联仅厌邱岸沦扔聋昧霹飘处宴舌菜理嗓锗蹿焙搁引莱唾枚脓淮菇缀勃口语交际——劝告口语交际——劝告例二:李明要参加义务鲜血活动,可他爸爸不同意,认为鲜血会影响自己的健康。请你帮李明想个办法,怎样劝告他父亲?——劝告口语交际——劝告