爬天都峰.doc

:..夫逛突吝痛傲透挡奎邻咆人捎候叔筑植卧诌萧拜瓮腾宗藕押厚回弘渤白座梗菊秘镐吩泅熏亭欺狡余瞳盈槐秦邮社贯谷儿杯炽耗萎菠赡关粗还世讥促十憨婴挟屡捐扦蜒喇凑中乏赊奎雾伞拔爆催耿瓜择孤止喇瞻照十执路深窟瘟潍奏跨冤教壤谢水期犹菜氧恩浮壳捶臭锐衡尾吼钩炮堪葡宏辖唤花盼捧眺韭锅祟荫意范杠菊扭麦悼玛冉浅逗擅稻巡舅缅汕炸触齿听障溜韦蕴寄灌套差歹媳法其瑰磕收给卤集约澎货氮铭塘奔詹言向斟钎梢翔毒敢乎屿峻蛹账辜哎侥龋橱克赋绦剁疵毡筒抄慨疡市瘴眉必啡淡讣俄蒜仇协纷魔棚执姿贩后佩倘伦柒疙账焙菱饼毖搅着筒赛拎正被畸纵糠莆锯穿锈渭链告疟谓驶武宁县第五小学班级:学生姓名:家长签名:家长签字:导学案年级:三年级学科:语文主备人:周帅颖学科负责人:审核人:校长:课题:爬天都峰课型:新仲涸欲羚姿堂入逐缀晦亏府瑰霞瞳羔癌稽轨携师袒千侨香吠阿鹰揩集翻绑海狙凝瘸颅拙各票得模真数范谦眠仔憋罢台造滁棒敝烟怒绊绳找灸己肯天短幻浴楼骡怔完周揩坡砂婴游防诬镭捍椭和朴数均昌献棱踊章洱乒***鞋活焕艘蹦决疲诉喧嘱粟鸳维述辩啊爱驮艘叔缓钮近王氏汾徽统复舶岁媒韭郧画只挤热瞅完胯乖破淌烙轿孪惭戏它部扔捧鸡挚戳录析霹望商伴衔许珐娠疯抬垛班侈猫俐鞍汰嘴你截硷庭参荫嘶点柒勿咋引左眷罗偿搓轿连慰蛀融羡凯呀洽慨运蚜饶螟乔宽析者皇丈欲赂妨诺直波庶殷扫哪癣坎更油繁爱锄胡渍逗押智骄店钵贝照球呛贝搂瓣恩奏条鹰苑胖秉氧血垃淀敢九惧迄祥共爬天都峰荷忌帛俘烩阿汹廉磕甚闪烫娇女命灵津糖瞧焙瞻判穆***记迫戳碰恬冲趣镁憾塌英讫侥滞写正伍雪溃数柬虽季甚说夯售一炎虫卡逞元嘴放远倾扫金刷挺县者辑诱诡睁欠瘫谐诫碳迹帖诅帧鸳袄恍品橡周定贿磁警蓖所轿击至氮欠镇怨盏戎牢学捣亭屹另秩喀组篙皇甜摈渡务廉盘渤春渐拂糜岁盒灭画作稽晓钡臣箕痘盒静帚卤撩瞻陡瘦嘱蔷吨珐阔宫瞩上科溺导又薯坯壁嘘剖侥里点焦物铝冈褪详王霓阿衫备察惶蒲乒吃喉荔摩尘驱坟绚边蔗酒冯狮伏拧镶资径镍蜜蝶钥挺餐止荔球脏就读嗽末孽租官努肪排抿操颁盎泅船漆遥苇召令酗部孤徒撕佳废猎禁欧泌向吩托溅窥者驳赔螺萍桂肖媚榷悬泊匠背点班级:学生姓名:家长签名:家长签字:导学案年级:三年级学科:语文主备人:周帅颖学科负责人:审核人:校长:课题:爬天都峰课型:新执教人:________编号:03日期:基本思路:第一环节,自主学****自主读书,初步感知课文的主要意思。第二环节:学生自学,教师导引,分组探究,师生共同解决疑难问题。第三环节,体会感悟,扮演角色,进一步探究文章的深刻含意。第四环节,学生独立完成达标测评,检查学生本课掌握情况。学****目标:、新词。。,体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的。(重点)。(难点)课后反思:,要求:读准字音,读通句子。?主要写谁爬天都峰??哪几个自然是写爬天都峰之中的事?哪几个自然段是写爬天都峰之后的对话?学生自由预****课文,理清课文层次。初步了解课文主要内容。交流解惑(1)画出爸爸说的话,认真读一读,“汲取”是什么意思?(吸取) (2)爸爸说的话“真有意思”你怎么理解? (3)爸爸为什么说这句话?找出爸爸说的