领悟人生真谛创造人生价值实用教材.ppt

第三章领悟人生真谛创造人生价值本章在教材中的逻辑地位理想、爱国教育“做什么人”道德、法律教育“怎样做人”“为什么人”:人生观的主要内容;用科学高尚的人生观指引人生;人生的自我价值与社会价值;正确对待人生环境。:人生价值的标准与评价方法;人生价值的实现条件;在实践中创造有价值的人生。教学重点和难点:3第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学对待人生环境本章内容结构:4*亲情爱情友情健康美貌财富名誉权力地位道德信仰知识请从上面12个词语中,选择五个你认为人生中最重要的,并按顺序记下来,例如1-亲情;2-健康;3-知识;4-爱情;5-地位。你的选择是什么?人生思索之一假如我们所有人同时面临这样一种情境:由于某种不可抗拒的原因,现在我们每个人只剩下最后一天的寿命,也就是24小时可以利用。如果每个人的身体如常,可以自由思考和行动,你会如何使用这仅剩的24小时?情景假设——“人生最后时刻”的思考人生思索之二大师指着远处的一座高山,问弟子:“那山为什么能与天相连?”弟子回答说:“因为它高。”大师带弟子来到海边,指着远处与天相连的海面问:“海在低处,没有山的高度,那为什么海也能与天相连、与天等高呢?”弟子思索半天,答不上来。大师说:“那是因为海的胸襟宽,它那宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。胸襟,也能成就一种高度,一种抵达天空的高度。”*人生思索之三智慧对话:海的高度十年前我以为自己是一棵大树十年后我才明白不努力就是一棵小草十年前我唯一可以浪费的就是时间十年后我除了时间什么都可以浪费十年前我以为可以游戏人生十年后我却成了人生的游戏十年前我们可以说青春无悔十年后我们只能说青春不再*品味人生——十年前后人生思索之四思考:什么是人生?人生,实际上就是人的生命过程。人生包括人的生命和生活两个方面。生命表达的是存在,生活表达的是存在的方式。人生重要的不仅仅是活着,而且是为什么活着和怎样活着。9人是什么?人为什么活着?人活着有什么意义?人生三问人生应该思考三个基本问题:10