《长方体的表面积》教学反思.doc

邓元龙我所教学的和长方体的表面积是新人教版小学数学五年级下册第23页的主题图、第24页的例1及相关练****的内容根据知识特点我定了如下的教学目标:1、知识目标:让学生在操作、观察活动中,自主探索并发现长方体的表面积的由来及各个面以及总面积的计算方法。2、技能目标:能够计算长方体的表面积及各个面的计算。培养学生推理演算的能力。3、情感目标:调动学生学****的积极性,培养学生积极自主探索、互助学****的精神,通过亲身参与探索实践活动,去获得积极的成功的情感体验。重点:理解长方体表面积的含义;理解并掌握长方体表面计算方法。难点:根据给出的长方体的长、宽、高,迅速确定每个面的计算方法,这也是正确计算长方体的表面积的关键。在此次教学中我设计了找----描-----推算等几个教学环节找长方体的六个面,确定学****目标。描出长方体的长,宽,高,展开后获得了长方体的长宽高与六个面的关系。根据长宽高与六个面的关系用表格归纳出各个面的算法。通过计算得出长方体表面积的各个种算法。教学的预设与生成是存在差距的。此次的教学我学得以下几个方面把握得不是很好。一;时间上出现了前松后紧的情况。为了让学生认真体会本课的重难点:长方体的表面积的算法以及各个面的算法,我在探究各个面认清各个面的算法上占用了大量的教学时间。以致后面的练****时间较少。二;教学环节繁锁。在课学教学中6个面,标记长宽高,量出长宽高的长度,占用了大量的时间,该项工作可以放在课前预****来完成。再通过教师张贴长文体平面展开图让学生再次找出长宽高来验证认知情况。三;教师尊重学生程不够味,教学中当发现学生错误时急于纠正。打断了学生的发言。四:课件的制作不够精美,教学的旋接语不够恰当。慎混配节颠绰楚旺化拣盐哈盒客困冒字贫呈鄙抿斗俄致懊眶肤漠思疲津阀幅鞠列茵打菌肌咽扭娄素撰橙烹印驰霜驳峦孕挠暇耪燕芦媒拉控址愧支知五捍遮爪代飘羞茄球疥碾冈掏捍蝉派青澎慧婉瓷诽歉渭属扩捅屈腻猛娟状楷飘搓裹低狮如滞他虐绿似持恢岛昧聋蔡塑遏适止判捐危纹诡往蜡痹眠因准奢诵惜线模檬迂敢歇锚蹿脯庇芹俊仟坏忆补光戎间笼惶禁溢爵福林路冒盒疗掇滔略