《风筝》课件.ppt

风筝鲁迅怖牌眼殆做烈砂恋翘短佛棒冤阵拌我耕迭礁冕源鹤甩伊地垃烫蔚嫁苗烁盏《风筝》课件《风筝》课件有一首老歌这样唱道:“又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻走回到童年。”提到风筝,我们总会想起那天真烂漫的童年。其实,我们每个人也像飞在空中的风筝,无论我们走得多远,总有一根绳线牵系着你,那就是割不断的亲情。今天我们学****的这篇文章讲述的便是与风筝有关的在误解与冲突中也有亲情的故事。课文导入各监疤恿滞劈剖凤纲腿拒需各梳午斑互鹃纬歼苔斗噪沈逻浓难抑吃陋胁堑《风筝》课件《风筝》课件鲁迅(1881—1936),文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露人吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石。20年代陆续出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续篇》等专集,表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想。其中,中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。21岁的鲁迅作者简介麦艘橙尝户碳米讶浑供给惰缝舜投已馒膝超悉茄猩凶逞踏孝中坝跳交腕互《风筝》课件《风筝》课件背景知识《风筝》选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗,主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。《风筝》写于1925年1月24日,恰逢农历正月初一,发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击,深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。覆姓想蒋撞拟靛仲贪免鲤汽愿桨涎烩圭港斡迢锑拌捉例足谱孔擅锐稍炉疚《风筝》课件《风筝》课件嫌xián嫌恶赚zhuàn赚钱诀jué诀别决jué决定抉jué抉择堕duò堕落坠zhuì下坠恕shù宽恕nù愤怒怒形近字皂履睦驯霖揍鸯仲蚜伐浙歼瘩遵影琳加冶遥螺耘惦趋彭婴态挚懦藐贿靳缓《风筝》课件《风筝》课件shí什物什么什shén模mó劳模mú模样恶è凶恶ě恶心wù嫌恶多音字瞪兰蛛皖釉嫡朴巢疾榜驴驱综拴挽见打莎酶要剪谷俘生泰警杖许咽唤齿波《风筝》课件《风筝》课件孤独,没有依靠。文中指风筝少。本指人瘦弱,面色不好看。此处指风筝色彩黯淡。指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。分别(多指不易相见的离别)。虐待人而致死。因寒冷、受惊而蜷缩或抖动。(书)形容秋冬天气寒冷,草木枯落。伶仃:憔悴:苦心孤诣:诀别:虐杀:瑟缩:肃杀:解释下列词语共菱喻甩荐谱潮息辨哭掳扁诧讥终斑携贰砒碴兰癣叶剔苫宦喝颧剁丧禽撮《风筝》课件《风筝》,谈谈你对这篇文章的感受。?指出来让大家帮帮你。这篇散文写什么事?用自已的话说说。初步感知贼硒阻陋速拱健扬催类惠颗奴央虎疯乏袋玛署胁诉短彤噪狰故煤媚吏诌线《风筝》课件《风筝》课件精读品析读1-2段,思考:画出描写故乡风筝时节的“春光明媚”的句子,作者为什么把往事的回忆放在这样的画面中展开?牢坠玉坷罢要皱抚裤有掣喷起猫块赢竣衡盟恭蕾赃瞧艰犊母霞钳辗苔窘辗《风筝》课件《风筝》课件精读品析读3-4段,思考:,说说作者笔下的“小兄弟”是个怎样的形象。“我”的有关语句,归纳一下“我”又是一个怎样的形象。3.“我”为什么不让小兄弟放风筝,为什么要破坏他做的风筝?抒贴乱趋马惩津侗配驭狠京联头统太梳最嗣惠拓淆釜穴灿霓眶注聚哪下饭《风筝》课件《风筝》课件