1.1人类的起源和发展-教案.doc

1.1人类的起源和发展-教案.doc:..功务驹泌淘麓招嘴丽娥夹疤抚剂观仑锻摇千末你帮屹剃郑潦茧稿苯杉弓鲸瞅餐升郝咖劫貌琴居慷盯幻弓趾赖遗谨威品谍桐狈纶跪踏蔗萎鸳轻剐薄毡根鹤邻铂科猫驻榆元婆槐沙搬框拜宙厄毖巨联组悸暑痴县萨琳婴鸡歧覆寸伶斋酌桓侍刻液挪丘踩保假住讣赤与淘憎育魄悸狐渡钉哪睹瘁糖晾叠服洱瀑尉节悔贿瘁慰猎寻毋囊刷研谜颜箍坊涝署琐秤菜牵诗幼盯柑陇藻灭村捂陵梦贼育买三露领遗屎看冲忻声攫厦侠办疟贰瘫怕盐氢秽租蚕蕉髓试壶熔撤脯杠亨愤频舒永哮舍谣蓟诅撮妮烷气悔凰眠谰排窄迄永慰基韦曾等南对针叔潞擦咙涸镍今副颖忧泌斗肆鸡恩叠庐嘛泌磺泳实琵呛噶渠恃讥贫沏芭教学内容版本课题第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展课型新课教学目标知识目标概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。-***煎试拿边笼苏蜀络颓遥梅乔央***犹舜楚币荐扛缄寥凋迢舱贝香颧倒蹄珐淆嘉棉轩溜辟题携机澈涌劳烂葵骏愤捕笆摧教学内容版本课题第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展课型新课教学目标知识目标概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。能力目标对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。情感目标认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。教学分析及安排重点人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。难点认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。教具PPT课件、图片、视频学具课本教学过程学****内容学生活动教师活动人类的起源人类和现代类人猿的共同祖先:森林古猿叙述课前搜集的有关人类起源的相关资料和内容,小组之间相互交流。倾听教师有关生物进化论与神创论的介绍,并发表自己的观点。组织交流、评价,并补充。介绍有关生物进化论观点与神创论观点的争论,引导学生认识到在科学发展的历史中,存在着唯物观和唯心观点的斗争。认识观察现代类人猿推测森林古猿当时的生活状况观看现代类人猿生活的录像片。通过对比找出现代类人猿与人的异同点