12年黄冈市初中毕业生升学考试说明.doc

市教育考试院发布2011年黄冈市初中毕业生升学考试说明
发布时间:2011年04月11日

2011年黄冈市初中毕业生升学考试说明
 
初中毕业生升学考试性质
 
黄冈市2011年初中毕业生升学考试,是由合格的初中毕业生参加的选拔性考试,高中和职业技术学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。初中毕业升学考试试题应有较好的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
语 文
Ⅰ考试能力要求
根据中考题型设计,语文学科要求学生达到的能力层级及具体要求是:
Ⅰ级:
,读准一些特殊汉字的读音;书写汉字规范、工整、准确。
、流利地朗读文章(段)。
、默写的古代诗歌能准确记忆。
,能弄懂重要文言实词和常用文言虚词的含义。
,了解不同的文学样式。
,能中心明确,要点突出,条理清晰;能注意场合和对象进行文明得体的交流,力求语言生动。
Ⅱ级:
(段),能理清思路,理解文章的主要内容。
,能体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。
,能区分观点和材料,发现材料与观点间的联系,并通过自己的思考,作出判断。
,能归纳出说明的主要内容及说明层次、顺序、方法等。
,能准确地对其进行赏析(主要针对重点语句)。
,能在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
,能整体感知文章内容,分析重点语句含义,赏析写作特色。
、积极参与综合性学****活动,并在活动中积累语文知识,提高语文素养。
Ⅲ级:
1. 阅读文章,能对文章的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。
,能有自己的情感体验,能从中获取对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;能品味作品中富于表现力的语言。
,能审准题意,选好材料;能选择恰当的表达方式,安排好写作思路。
,线索清晰,能很好地运用描写、抒情等表达方式,语言丰富生动。
,能写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;能捕捉事物的特征,抓住事件(人物)的特性,力求写出新意。
,做到观点明确,论证充分,结构完整,用语恰当;能写一般性的说明文,做到对象明确,特点鲜明,解说到位;根据生活需要,能写日常应用文。
Ⅱ 考试内容
中考命题将妥善处理考试内容与教材教学内容的关系,着重考查学生的古诗词名句积累、语文知识积累、语文实践活动、阅读理解赏析、写作等五项能力。
安排好选材比例,处理好直接涉及教材的内容与选用课外语言材料的关系,现代文阅读材料以课外为主,诗歌赏析与文言文阅读的选材兼顾课内外内容,古诗词的背诵范围以《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)和教材为主,适当向课外延伸,文学(文化)名著的阅读考查一般限于教材及教材附录所涉及的篇目。
阅读理解赏析分浅层阅读理解和深层阅读赏析两个层级,浅层阅读理解的能力要求是读准、读通、读懂;深层阅读赏析的能力要求是读透,读出个人感悟、情感与评价。浅层阅读题目设计有:①整体感知文章(段)内容;②分析重点字词含义及作用;分析关键语句、段落含义及作用;③简析人物形象、情感等;④根据文章(段)内容可进行的必要的知识迁移、能力拓展等创新题(限于浅易层级)。深层阅读的题目设计有:①把握文章最深刻的主旨、内涵;品析文章深刻的哲理;②分析文章精妙的写法;品析文章语言的精妙;③理解作者写作的真实意图;④与文本对话,提出“我”对文章主旨的理解,“我”对文本哲理内涵、写法、用语等的评价,“我”的读后体验等;⑤结合文章内容进行的必要的知识迁移、能力拓展等创新题(较难层级);⑥在熟读、深析的基础上发现问题,自主命题,自我解答。
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考查形式有四种:直接背诵填写、根据提示填写、理解填写、欣赏填写。要求积累的古代诗词具体目录见附录部分(适当向课外延伸)。
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语文知识主要包括:汉字书写,汉字的音、义,词语的选择与运用,成语的运用与积累,标点符号的运用,病句判断及修改,修辞的积累与运用,语法基础及简单运用等。
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语文实践活动的内容包括:口语交际、综合性学****根据所提供的情景进行的语言表达。中考将有选择性地考查其中一至两种。
(文化)名著阅读
考试内容包括知识积累和简单阅读理解、分析、感悟两个部分,考查范围见附录部分。