作业辅导计划。.doc

作业辅导计划。.doc:..守儿童学业辅导计划加强对留守学生管理的落脚点是要提高他们的整体素质。如何提高他们的综合素质?我们通过认真探究和归纳,总结出了“以仁爱教育为核心,以培养兴趣为重点,以全面发展为目标”的教育理念,为留守学生的发展创造了有利条件。一、 抓学****兴趣的培养,让学校成为留守儿童成长的摇篮。心理学表明,学生学****质量的好坏取决于学****兴趣的强弱。当学生对求知感兴趣时,大脑产生兴奋,把知识储存加工,从而内化,变成自己的东西。现代教育学倡导培养学生学****兴趣要创设情境,让学&在具体的环境中感知体验,从而激发求知的欲望。基于以上理论,我们对留守儿童学****兴趣的培养尽力做到:(1)为留守儿童创设学****兴趣提高的环境。如在教室学****或大型活动中,让学生有表现自我的机会,培养自信力;在对学生学****活动质量的评价中肯定学生的每一个进步,唤起学生成就感;在平时的谈话交流中,表现出师生之间的平等,增强学生人格意识。我校为了激发留守学生的学****兴趣,还推出了“阳光课堂,微笑老师、鲜花学生”的教学模式。(2)为留守儿童的学****兴趣提高打造一个最佳平台。女口:每逢节日,我们让留守学生自己主持节目,登台朗诵古诗,唱怀念亲人的歌曲。这些看似平常的作法,实则为学生兴趣的培养开发了空间。二、 抓特长培训,让学校成为留守儿童成长的摇篮。我们对家长承诺:学生就读我校,必有一门特长走出校门,这是对家长发出的宣言。我校对留守儿童的特长训练抓得非常扎实。一是时间有保证,每天下午的第四节、每单周六的上午都是特长训练时间。二是项目任学生选择,学校开设了舞蹈、书画、器乐等特长项目,学生凭爱好任选一种训练。三是训练有力度,各任课老师既抓辅导,又抓过关评比。三、抓“仁爱”品质的升华,让学校成为留守儿童成长的摇篮。以爱育人,培养学生的“爱心”意识是我校落实留守学生教育的核心内容。学校要求教师要用“仁爱”之心感化每一名留守学生,并创造条件培植学生的博爱情怀,我们的作法是:(1)开通亲情电话,实现孩子与父母的亲情沟通。留守学生离开了父母,失去了亲情的爱抚,心理上无比压抑,经常处在思念之中,如果长时间不能与亲人联系,有可能招至心理损伤,产生孤僻任性的特质,对学校的教育产生抵制态度,对父母产生怨恨,影响学生的成才。作为留守学生的教育机构决不能忽视这个问题。因此,学校开通了亲情电话和视频对话,定期让学生和家人联系,虽然远隔千里,孩子们仍然听得到爸妈的声音,看得到父母的容颜。(2)开展丰富多彩的爱心展示活动,抒发学生博爱的情怀。活动锻炼人,活动造就人,学生很多能力可以通过具体的活动培养出来。我校为培植留守学生的博爱情怀,培养“仁爱”之心,开展