新人音版二年级音乐上册教案.doc

新人音版二年级音乐上册教案.doc《森林水车》。听赏歌曲《夏天的阳光》。教学目标1・学会歌曲《森林火车》。通过聆听歌曲《夏天的阳光》,激发学生对大自然的热爱之情。教学过程(一) 唱歌《森林火午》(二) 欣赏《夏天的阳光》(三) 综合复****教学评价学生在音乐实践活动中的参与态度、参与程度和合作能力。学生的主动思考及对歌曲内容的理解。学生的生活体验及对人文知识的反馈和认识是否客观和恰当。在歌表演活动中,学生的创造性思维是否得以充分发挥和体现。第二课时教学内容复****歌曲《森林水车》;复****夏天的阳光》,感受音乐的情绪与色彩的关系。教学目标对音乐情绪的对比和颜色的对比有一定的认识。培养音乐兴趣,激发音乐情感。教学过程(-)复****复****歌曲《森林水车》,请学生有感情地演唱或歌表演。复****听赏歌曲《夏天的阳光》,请学生边听边随录音哼唱。(-)音乐活动“音的高低”,由教师或学生列举儿个自然现象或生活中音的高低对比的事例。2•教师播放高低对比比较明显的音乐片段,请学生分辨。注意让学生发现和归纳。(三)教学评价能否通过音乐活动,感受声音的高低。学牛是否对音高的练****感兴趣。学生是否在音乐游戏中有创新精神。第三课时教学内容学唱歌曲《早上好》。歌表演创作。教学目标学会演唱歌曲《早上好》。创编歌表演,培养学生的创新能力。教学过程复****歌曲《春天在哪里》,导入本课教学。启发学生谈谈对麻雀的了解。教师示范,有感情的朗读歌词。教师要求学生背唱这首歌曲。教学评价是否能有感情地演唱这首歌曲。第四课时教学内容复****歌曲《早上好》并表演。听赏歌曲《小麻雀》。教学目标1•培养学生从小懂得关心父母。培养学生在音乐欣赏活动中的想象力和创造力。教学过程复****歌曲《早上好》,并背唱歌曲。采用范唱或录音再次听赏歌曲。跟着录音轻声哼唱歌曲。第二课幸福的歌第一课时教学内容学唱歌曲《快乐的罗嗦》教学目标用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《快乐的罗嗦》。学唱歌曲《快乐的罗嗦》的唱名。引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学过程(-)师生问好和《快斥的罗嗦》。(-)课题导入(三)教师做本课小结教学评价能否有感情的背唱歌曲《快乐的罗嗦》。能否边唱歌曲边进行简单的表演。第二课时教学内容欣赏乐曲《阳光下的孩了》。教学目标听辨和感受音乐的变化。跟着音乐进行表演。教学过程(-)导入课题听赏音乐《阳光下的孩子》师生一起总结本课教学评价能否听辨岀音乐情绪的变化。2•跟着音乐进行简单的表演。第三课时教学内容《彝家娃娃真幸福》教学目标根据教科书的插图,听辨音乐情绪,配上相应的画面教学过程(一) 看图片讲故事。(-)为图片选择音乐。(三)配乐讲故事。教学评价能否听辨音乐情绪并与相应的图片对应起来。能否配乐讲《彝家娃娃真幸福》的故事。第四课时教学内容学唱歌曲《乃哟乃》教学目标背唱歌曲《乃哟乃》。引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学过程(-)导入课题(二) 学唱歌曲(三) 教师小结教学评价能否有感情的背唱歌曲《乃哟乃》。能否根据歌词即兴创编动作进行歌表演。第三课音乐课第一课吋教学内容学唱歌曲《青蛙咅怎会》。2•,唱有关动物的歌曲。教学目标能熟练地演唱《青蛙音乐会》。2・对音的高低及组成的旋律有感受和体验o教学过程(一)学唱《青蛙音乐会》(二)唱有关动物的歌曲。教学评价学生是否能熟练地演唱《青蛙音乐会》。学生是否能主动、积极地参与活动。第二课时教学内容复****青蛙音乐会》。欣赏《百鸟朝凤》。教学目标能背唱《青蛙音乐会》。能积极参与音乐活动。教学过程(-)复****背唱《青蛙音乐会》(二) 听赏《百鸟朝凤》(三) 唱唱做做教学评价学生能否熟悉地唱唱名。学生能否背唱《青蛙音乐会》。第三课时教学内容学唱歌曲《快乐的音乐会》。教学目标能较准确地掌握齐唱这一种歌唱形式。能主动参与齐唱或领唱。教学过程教师将录制好的领唱、齐唱《快乐的音乐会》完整地放一遍。教师教唱歌曲几遍。老师领唱、同学们齐唱,要求齐唱部分准确、整齐。教学评价学生能否尽快掌握齐唱这一歌唱形式。学生是否在讨论中积极发言。第四课时教学内容欣赏《锁呐配喇叭》。发声练****铃鼓》。教学目标能安静地欣赏乐曲。2・能积极创造歌曲的歌词和曲谱。教学过程(一) 发声练****铃鼓》(二) 听赏《啖呐配喇叭》教学评价学生是否能主动积极地参与歌表演。学生是否会创造歌曲的歌词和曲谱。第四课咯咯哒第•课时教学内容唱歌《公鸡母鸡》。教学目标初步学会歌曲《公鸡母鸡》。能积极探索乐器的演奏方法。教学过程听《公鸡母鸡》的录音数遍。教师解释歌词的含义。学生跟着伴奏带演唱《公鸡母鸡》。教学评价学唱《公鸡母鸡》的效率。探索乐器演奏方法的积极性。第二课时教学内容复****歌曲《公鸡母鸡》。欣赏歌曲《我的小鸡》。教学目标能较为熟练地演唱《公鸡母鸡》。能用乐器为《公鸡母鸡》作伴奏。教学过程复****歌曲《公鸡母鸡》。随教师学唱《公